优秀幼儿园自主游戏设计方案（汇总17篇）7)一个切实可行的方案是成功的基础。制定方案时，需要与相关人员进行充分的沟通和协商，以纳入不同观点和意见。方案的执行过程中可能会遇到一些挑战和困难，需要有应对措施。幼儿园自主游戏设计方案篇一1、激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。3、体验身体弯曲的丰富多样性。【教学重点、难点】教学重点：初步认识了幼儿身体上的关节后，请幼儿自由弯曲身体、想象、表现各种造型。教学难点：通过多种游戏，让孩子通过多种形式锻炼不同的关节，并感受到关节的灵活，激发了幼儿大胆探索并表演的兴趣。【活动准备】音乐、口袋、盒子、摄像机、电视。【活动过程】一、游戏导入“煮面条”师：配音乐玩游戏，体验弯曲。师：让幼儿根据刚才玩的游戏，感受到身体有哪些部位弯曲了?二、感受身体各部位的弯曲有哪些作用师：通过提问让幼儿思考，通过弯曲可以为们做哪些事情?1、通过手的弯曲可以做哪些事情?2、通过脖子的弯曲可以做哪些事情?3、通过胳膊的弯曲可以做哪些事情?4、通过腰的弯曲可以做哪些事情?5、通过腿的弯曲可以做哪些事情?6、通过脚的弯曲可以做哪些事情?三、游戏活动游戏“夹口袋”(幼儿分成若干组，比一比哪组夹得最多为胜)巩固游戏“钻山洞”(教师当山洞，幼儿当小汽车)四、课堂延伸通过弯曲进行组合造型，感受弯曲的丰富多样性。1、师：请小幼儿自由组合造型，比一比哪组的造型最美。(教师用摄像机记录下幼儿精彩的造型)2、请幼儿通过电视观看刚才的造型，进行评论。3、引导幼儿讨论保护关节的办法。五、在舞蹈中结束活动师：“现在就请小朋友们跟随着“健康歌”的音乐一起跳起来吧，看看谁的身体弯曲得最灵活。”活动扩展：不仅身体能弯曲，还有好多的东西都能弯曲，现在让们去找一找在们的生活中还有哪些东西能弯曲吧。幼儿园自主游戏设计方案篇二钓鱼游戏1、活动时愿意接受同班的意见和建议。2、学会与同伴共同制定简单的游戏规则并遵守。3、能与同伴合作完成钓鱼游戏。知识经验准备：幼儿在生活中见过钓鱼的场景。物质活动准备：“钓鱼游戏”操作材料。一、介绍新材料，发起游戏。1、导入：（故事）传说有一个美丽的湖，湖中住着小鱼一家，有一天，来了一只湖怪，专吃鱼宝宝一家，小朋友们想一想，你们有什么办法可以救小鱼。2、介绍游戏材料小鱼长片、湖怪长片、鱼缸长片、湖泊棋盘。介绍棋盘的打开方式。3、发起游戏：钓鱼玩法：幼儿需要钓到4条不同的鱼，即一尾粉色大鱼，一尾黄色大鱼，一尾粉色小鱼和一尾黄色小鱼，如果钓到的是相同的鱼长片，就放回湖泊里浪费一次机会。规则：1）所有鱼长片背面朝上放于桌上。2）若钓到的是各种杂物，就浪费一次机会，杂物放回湖里。3）最先钓到四条不同的鱼的幼儿获胜。4、自由交流，巩固经验师幼共同交流获胜的经验。活动自然结束。二、幼儿自主选择区域，教师观察指导。教师提出区域规则：选择自己喜欢的区域进行活动，如需合作，进行协商，做好分工。在区域中不能大声喧哗，安静游戏。三、整理材料。活动结束后，物品归原位，保持区域卫生整洁。四、活动评价1、交流分享。请幼儿谈一谈自己在区域中玩了哪些有趣的游戏？重点区域：刚才你钓到了几条鱼？是怎么钓的？2、作品展示、分享。在美工区，建构区的孩子们完成了自己的作品，与同伴分享一下你的创作想法。3、总结评价。每个小朋友都尝试了自己喜欢的游戏，并体会了成功的乐趣，如果有小朋友想尝试其他的游戏，下次活动欢迎你们来挑战。幼儿园自主游戏设计方案篇三1、初步感知物体的重量，知道物体有轻重之分。2、通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重。活动准备1、ppt课件：天平的介绍2、一筐实物(纸球、积木、铁片、雪花片棉花、积木、玻璃球等)。活动过程一、感知轻重1、出示两个沙袋大小相同，一个轻(棉花)，一个重(豆子)引导幼儿观察并猜一猜，哪个重?哪个轻?2、请个别幼儿上来掂一掂，再说说，哪个沙袋重?哪个沙袋轻?让幼儿摸一摸，掂一掂，正确感知棉花和豆子的轻重。二、初步认识天平1.课件演示告诉幼儿天平器是衡量两个物体轻重的一种工具。三、观察天平的变化1、让幼儿观察天平的变化，并说说：天平有什么变化?天平翘起的一边表示什么?天平沉下的一边双表示什么?帮助幼儿正确地认识物体的轻重。2、看图分辨轻重引导幼儿观察画面，说说：图上有什么?想一想：哪个重?哪个轻?你是怎么知道的?四、比较体轻重请幼儿每次拿两上筐中的实物玩一玩，掂一掂，感知两物体的重量，说一说：_轻，_重。五、评价鼓励幼儿大胆地说说自己同时玩了哪两样东西，哪个重?哪个轻?提高幼儿对操作活动的兴趣。幼儿园自主