6S管理简介6S管理的具体做法6S管理的保持(bǎochí)和推行步骤推行6S的六大(liùdà)目的6S的定义(dìngyì)6S的起源(qǐyuán)6S的变革发展根据企业进一步发展的需要，有的公司在原来6S基础上增加了节约(Save),形成“7S”。也有的企业加上习惯化(Shiukanka)、服务(fúwù)(Service)及坚持(Shikoku)，形成“10S”.但是万变不离其宗，所谓“7S”、“10S”都是从“6S”里衍生出来的/6S管理(guǎnlǐ)的含义清洁(SEIKETSU)清扫(qīngsǎo)的必然结果，要有明确的标准，使环境保持干净亮丽，一尘不染。如“柒见本色、铁见光”等维护成果，杜绝一切污染源素养（SHITSUKE）每位员工养成良好习惯，以提高员工素质，自觉进行整理、整顿、清扫(qīngsǎo)、清洁的工作变成每个岗位的“两书一表”，并能日清日高安全（SAFETY）人、机、料、法、环均处安全状态和环境下有消灭一切安全事故隐患的机制SEIRI(整理)区分必需品和非必需品，现场不放置非必需品；SEITON(整顿)将寻找必需品的时间减少为零；SEISO(清扫(qīngsǎo))将岗位保持在无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态；SEIKETSU(清洁)将整理、整顿、清扫(qīngsǎo)进行到底，并且制度化；SHITSUKE(素养)通过以上4S提高自身素质和修养。SAFETY（安全）消除事故隐患整理：要与不要，一留一弃；整顿：科学布局，取用快捷；清扫：清除垃圾，美化环境；清洁：洁净(jiéjìng)环境，贯彻到底；素养：养成习惯，提高素养整理：把“空间”腾出来整顿：不用浪费“时间”找东西清扫：消除脏污，保持明亮整洁清洁：制度化、标准化维持成果素养(sùyǎng)：提高人员素质，养成好习惯安全：消灭一切安全隐患/6S循环(xúnhuán)图具体实例(shílì)：废弃无使用价值的物品具体实例：不使用的物品(wùpǐn)不要6S管理的具体做法（案例(ànlì)）海尔6S管理生产企业两书一表岗位职责书业务指导书日清表日清表“教育(jiàoyù)是为美好生活作准备！”——斯宾塞感谢您的观看(guānkàn)！