小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.如下图所示，用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极，小车会（）。A.被吸引B.被推开C.不动2.天然磁铁又叫（）。A.磁石B.岩石3.下列说法错误的是（）。A.把条形磁铁摔成两个半块，每个半块剩下一个磁极B.球形磁铁也有两个磁极C.不同形状的磁铁之间也是同极相斥、异极相吸4.如下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向（）运动A.左侧B.右侧C.两侧5.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。A.橡皮B.铁柜C.磁铁6.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则E是（）。A.N极B.S极C.无法判断二.填空题(共6题，共28分)1.磁悬浮列车是利用（）悬浮起来的。2.磁铁上（）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极（用字母（）表示），指南的磁极叫南极（用字母（）表示）。3.磁铁（）叫磁性。磁铁隔着（）也能吸铁。4.（）和（）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。5.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。①硬盘②冰箱贴③瓷勺④耳机⑤扬声器⑥钢针⑦磁带⑧磁悬浮列车⑨磁条卡⑩门吸记录信息:（）振动发声:（）相互作用:（）6.磁铁的形状有（）、（）、（）等。三.判断题(共6题，共12分)1.用悬挂磁铁的方法能辨别方向。（）2.我手中的两块磁铁会相互吸引。（）3.这个玩具应用了“相同磁极相互排斥”的原理。（）4.磁铁都有两个磁极，N极和北极。（）5.指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。（）6.磁铁的形状是多种多样的。（）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列事物和应用磁铁的原理用线连起来。五.简答题(共5题，共25分)1.如何辨别门把手中是否含有铁（如下图）？（）2.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。3.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？4.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？5.用什么方法可以找到磁铁的磁极?六.综合题(共5题，共32分)1.下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。2.观察图片中的指南针，回答问题。（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（）。（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（）所表示的刻度对齐。3.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。4.用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。5.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.A5.A6.A二.填空题1.相同磁极相互排斥的磁力2.磁力最强；N；S3.能吸引铁的性质；一些物体4.磁条卡；磁带5.①⑦⑨；④⑤；②⑧⑩6.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.利用磁铁的磁性来检查门把手是否含有铁，如果吸引说明含有铁，如果不吸引说明不含有铁。2.如下：3.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。4.不一定，另一块磁铁对悬挂的磁铁也有力的作用，会影响它指示南北方向。5.用磁铁去吸引铁粉，哪个位置吸引的多，那个位置就是磁极。六.综合题1.如下：2.（1）北；（2）N3.吸引；吸引；排斥；同极相斥，异极相吸。4.→←，←→，←→，→←。5.相互排斥；相互吸引