马克思主义哲学原理讲义全共21课件•绪论•辩证唯物主义物质观•辩证唯物主义实践观目•唯物辩证法总特征•历史唯物主义基本原理录•资本主义批判和社会主义展望绪论01哲学及其基本问题哲学的研究对象探讨宇宙、自然、社会以及人类思维等领域的普遍规律。哲学的基本问题哲学的派别与流派包括物质与意识、存在与思维、自由与必然唯物主义、唯心主义、辩证法、形而上学等。等关系问题。马克思主义哲学产生与发展1马克思主义哲学的产生背景19世纪欧洲工人运动的发展和无产阶级革命的需要。2马克思主义哲学的主要来源德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义。3马克思主义哲学的发展历程从马克思、恩格斯创立到列宁、斯大林等继承和发展。学习马克思主义哲学意义和方法学习意义树立正确的世界观、人生观和价值观，掌握认识世界和改造世界的思想武器。学习方法理论联系实际，坚持实践是检验真理的唯一标准；注重历史与逻辑的统一，把握事物发展的内在规律。辩证唯物主义物质观02物质概念及特性01物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。02物质的唯一特性是客观实在性。03物质具有可知性，即物质能够为人的意识所反映。运动与时空观念01运动是物质的存在方式和根本属性。02时间和空间是运动着的物质的存在形式。03物质运动与时空的不可分割性，证明了时间和空间的客观性。意识起源、本质和作用意识对物质具有能动的反作用，这种反作用体现在：意识活动具有目的性、计划性、创造性、指导实践改造客观世界、调控人的行为和生理活动。意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象。意识的能动性受客观规律制约，只有正确反映客观规律和社会发展趋势的意识，才能推动事物发展。辩证唯物主义实践观03实践概念及基本形式实践概念实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性等特点。实践基本形式包括生产实践、处理社会关系的实践和科学实验等三种基本形式。其中，生产实践是人类最基本的实践活动，是决定其他一切活动的基础。实践在认识中地位和作用实践是认识的来源人们的认识是在实践中产生和发展的，实践为认识提供了可能。实践是认识发展的动力实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。实践是检验认识真理性的唯一标准只有经过实践的检验，才能判断一种认识是否正确反映了客观事物的本质和规律。实践是认识的目的和归宿认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿。正确的认识对实践具有指导作用，能够促进实践的发展。真理标准与价值评价真理标准真理是主观与客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。实践是检验真理的唯一标准，只有经过实践的检验，才能判断一种认识是否是真理。价值评价价值评价是主体对客体有无价值及价值大小的判断，是人们对事物和现象的意义、作用、重要性等进行的评价和判断。价值评价具有主观性和相对性，不同主体对同一客体的价值评价可能存在差异。同时，价值评价也具有客观性和绝对性，因为客观事物本身具有内在的价值和意义。唯物辩证法总特征04联系观点与发展观点世界是普遍联系的联系具有普遍性、客观性、多样性和条件性。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，世界是一个普遍联系的有机整体。发展是普遍的自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的，一成不变的事物是没有的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。质量互变规律、否定之否定规律质量互变规律否定之否定规律量变和质变是事物变化过程中两种不同的事物的发展是通过自身内在的矛盾运动而状态。量变是质变的必要准备，质变是量VS实现的。这种矛盾运动表现为肯定-否定-变的必然结果。事物的发展总是从量变开否定之否定的过程。否定之否定规律揭示始，量变达到一定程度必然引起质变，质了事物发展的前进性和曲折性的统一。变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。对立统一规律对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心它揭示了事物发展的源泉和动力，阐明了事物发展的内在根据和外在条件，提供了人们认识世界和改造世界的根本方法。矛盾的同一性和斗争性矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势；矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互分离的性质和趋势。矛盾的同一性和斗争性是相互联结、相辅相成的，没有斗争