专业公考行测题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！2023-2024年海南省文昌市公考行测通关秘籍题库及答案【全国使用】第I部分单选题（100题）1.不可以想象，没有以学术作为内容的思想，将成为怎样一种思想，而没有思想的学术，这种学术又有什么价值？思想与学术之间没有“不是东风压倒西风，便是西风压倒东风”那种（）的关系填入横线部分最恰当的一项是：A:此消彼涨B:非此即彼C:势不两立D:针锋相对答案：C2.4.1，9.4，25.9，49.16，121.25，（）A:289.49B:169.49C:289.36D:169.36答案：D3.公文，以其规范的体式、法定的效力，以其体现意志的团体性和所产生作用的强制性，对写作语言的使用提出了很高的要求。在公文写作的过程中，人们往往从公文语言的逻辑性、严密性、准确性上考虑，一般注意区分其与口头语言和书面文学语言的区别。但常常却容易疏忽模糊语言的运用，或者即便使用了，也是在一种潜意识中使用，而没有真正理解什么是模糊语言。让我们试从语言概念内涵和外延的模糊性与所反映客观事物的模糊性，从语言概念内涵和外延的模糊性与表述需要的模糊性两个相对应上来看模糊语言的实质。模糊语言是一个语言概念，是反映客观事物中那些在内涵和外延上都有不确定性概念的语言概念。它的最大特点在于客观事物的模糊和语言本身在内涵、外延上的模糊相对应，形成了表述事物的准确性。比如：“全国人民奋勇前进”，“全军上下努力完成”等，其中修饰“前进”的“奋勇”和修饰“完成”的“努力”，本身在客体上就是模糊性。如果在此把它精确化：全国人民用多快的速度前进，全军上下用多大的力去完成，从表象上看是精确的，但实际上是模糊的，问题在于语言上的精确所对应的客体是模糊的。同时有的事物在客体上并不模糊，而为了满足某一种特殊需要在表述上要模糊，这同样是模糊的相对应，只是客体变成了实际需要。比如：“领导一再强调了这个问题，还是没有引起一些人的足够重视。”其中修饰“强调”的“一再”就是一个模糊的概念，而这里强调的频率是完全可以精确化的，三次、五次、甚至一百次、一万次，然而表述的目的并不是简单地反映“强调”的频率，而是要反映“强调”的重要性。这样，“一再”就比其他任何能确指的频率在表述效果上都更有力。语言模糊不是一个语言概念，而是一种语言现象，是一种对客观事物反映含糊不清的语言现象。其主要的特点是没有形成两种模糊的相对应。一种为客观事物和表述需要是精确的，而表述语言却是模糊的；一种为客观事物和表述需要是模糊的，而表述语言却是精确的。比如：“队伍于某日凌晨三点以后在张家口以南集结。”“人到得差不多了，开会吧！”这里的“凌晨三点以后”“张家口以南”和“差不多”都是极其模糊的时间、范围概念，而在这里所需要的却是一个确定的时间和范围概念。[a]。再比如：“这件事发生在大约10年前的某一天。”其中，“十年前”其本身在客体上是模糊的东西，而在表述过程中的“某一天”却把它精确化，这是客体上模糊和表述过程精确化的相对应。无论是哪一种对应，都是反映客观事物模糊而容易产生歧义的语言模糊现象。这种现象在公文写作过程中是绝对要避免的。综上所述，模糊语言和语言模糊本质的区别在于是否形成了两种对应。即客观上的模糊、实际表述需要的和表述过程中语言概念的的相对应；客体上的精确、实际表述需要的和表述过程中语言概念的相对应。否则，便是语言模糊。文中[a]处应填入的句子是()。A:这就是客观事物和表述需要是模糊的，而表述语言却是精确的B:这就是客体上和实际表述需要的确定与过程的模糊性的相对应C:这就是客观上的模糊性与语言上的精确性相对应D:这就是语言概念和外延的模糊性与表述需要模糊性的相对应答案：B4.12，9，18,33，96，21，(),(）。A:36，51B:12，24C:39，3D:26，27答案：A5.阅读推广，是向公众提供的一项重要的阅读服务。每个社会成员，既是阅读推广的对象，也是阅读推广的触角。实践已经证期，让每个社会成员养成阅读的自觉和习惯，把阅读当作目常生活不可或缺的内容，是阅读推广最难的事情，其难度远远超过阅读氛围的营造。而这件难事，也恰恰最有价值。社会成员若无自觉和习惯，全民阅读可能就只停滞于想象层面，这显然不利于书香社会的建设。根据文意，作者认为阅读推广最难的事是A:阅读习惯的养成B:阅读氛围的营造C:阅读价值的创造D:阅读服务的提升答案：A6.中国国家首席兽医官、农业部兽医局局长贾幼陵今天在国务院新闻办举行的新闻发布会上说，我国防控禽流感取得初步成效，23个疫区已经解除封锁，但随着春节临近，禽流感仍然可能“零星散发”。2005年以来已有11个省份发生了30起高致病性禽流感疫情，其中青海