《除数是一位数的除法单元复习》教学实录第一课时引入师：同学们，这一单元块结束了，为了大家能考出更好的成绩，老师会和大家一起来复习这一单元的知识。今天，老师请来了刘谦叔叔，刘谦叔叔给同学们带来了闯关的游戏，你们闯过一关，他就会变出一个礼物送给你们，有信心过关吗？生：有回忆并整理生！：竖式计算和验算。生2：估算。生3：解决问题。生4:口算。基础训练。师：看看刘谦叔叔带来的第一关：口算（课件出示口算题）800÷2280÷7690÷3300÷6320÷8500÷5440÷4460÷2师：你能说说你是怎样想的吗？师：比如800÷2生：8个百除以2是4个百，4个百是400.师：比如：690÷3生：8个百除以2是4个百，4个百是是400。师：6个百除以3是3个百，9个十除以3是3个十，2个百加3个十是230。师：比如：320÷8生：32个十除以8是4个十，等于40。师：同学们说得太好了，①整百的数的除以一位数，可以把被除数看成几个百，结果就是几个百或几个十。②几百几十的数除以一位数，可以把被除数看成几个百和几个十，分别除以除数，再把除得得结果相加就可以了。③被除数最高位上的数不够除，要看前两位，多少个十除以除数，等于几个十。师：（课件出示）看，刘谦叔叔给大家送来了一个礼物盒。同时，刘谦叔叔也给我们带来了第二关：计算课件出示：369÷3423÷3672÷6360÷3423÷4620÷6306÷3423÷2602÷6师：为了计算时做得又快又正确，首先复习一下竖式计算的注意点。（课件出示儿歌）生齐读：除数一位看一位，一位不够看两位，除到哪位商哪位，不够商1，0占位；除数当姐余当妹。师：比一比题目，你发现了什么？生1：左边一组，被除数由大到小，除数相同。生2：中间一组，被除数相同，除数由大到小。生3：右边一组跟左边一组一样，被除数由大到小，除数相同。师：第一组，做跟左边的一组题目，中间两组做中间的题目，第四组做右边的一组题目。算完以后，再比一比。（指名板演）师：说出了答案与我的结果一样的同学举手。师：哪条的结果与你的不一样？生：“423÷3”我等于141，与你的不一样。师：谁对谁错呢？怎么办？生：验算。师：怎样验算？生：没有余数时，用商乘以除数加余数是否等于被除数。师：大家验算一下，谁对？生：在计算的过程中，比一比你发现了什么？生1：左边一组，每位除下来都没有余数。生2：中间一组，在计算过程中，哪位不够商1，要用0来占位。师：说得太好啦！师：你从结果中，发现了什么？生1：左边一组得数从大到小。生2：左边一组，被除数从大到小，除数不变，得数从大到小。师：左边一组，其他同学会说吗？生3:中间一组：被除数不变，除数由大到小，得数从大到小。生4：右边一组：被除数由大到小，除数不变，得数从大到小。生齐说一遍。师：大家说得太棒了，看，刘谦叔叔给大家送来了第二个礼物盒。③师：下面再来看看刘谦叔叔给我们大家带来的第三关，找规律。课件出示题目：848÷4÷2900÷2÷3909÷3÷3848÷8900÷6909÷9师：第一、第二组做左边一组题，第三、四两组做中间一组题。师：谁来说出结果？生1：848÷4÷2=106848÷8=106生2：900÷2÷3=150900÷6=150师：四人一小组，讨论你发现了什么秘密？生1:848÷4÷2=848÷8900÷2÷3=900÷6生1：4×2=8所以848÷4÷2=848÷82×3=6所以900÷2÷3=900÷6生3：一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积。师：那么右边一组不计算，你能发现了什么？生1：927÷3÷3=927÷9900÷2÷3=900÷6生2：4×2=8所以848÷4÷2=848÷82×3=6所以900÷2÷3=900÷6生3：一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积。师：那么右边一组，不计算，你能发现了什么？生：909÷3÷3=909÷9因为3×3=9师：你们能用这种规律出一道题吗？生1：927÷3÷3=927÷9生2：456÷2÷2=456÷4生3：2560÷2÷5=2560÷10师：刘谦叔叔看到同学们说得太好了，又送来了一个礼物盒。④师：继续来看看刘谦叔叔给我们带来的第四关：智慧之星。（课件出示题目）你能分别算出各年级平均每班有图书多少本吗？年级班级图书的总本数平均每班有图书的本数一3315二4720三4852师：第一行数据告诉了我们什么？生:一年级有三个班，图书的总本数是315本。师：你能根据这两个条件编一道应用题吗？生：一年级有3个班，一共有315本图书，平均每班有图书多少本？师：会列