精选小班艺术教案设计方案案例及反思（模板15篇）方案的制定需要考虑到资源、时间和人力等因素的限制。为了选择一个适合的方案，我们需要全面了解问题的本质和背景。这些方案是在实践中积累的经验和教训，具有一定的指导意义。小班艺术教案设计方案案例及反思篇一1、乐于参与小汽车印画的操作活动。2、能用小汽车印制出渔网并在上面粘贴自己喜欢的小鱼，增强手部小肌肉的发展。(重点)3、通过对小汽车车轮印画活动，感知不同物体印画的特殊效果。(难点)【活动准备】范画、玩具汽车数量、各种小鱼若干、水粉颜料、彩色卡纸。【活动过程】一、出示ppt，激发幼儿兴趣。引导幼儿发现利用小汽车的车轮进行拓印，可以变成渔网进行创意的添画、粘贴。师：小朋友请看大屏幕上是什么?师：喜欢吗?邵老师也非常喜欢，但是这些鱼儿游得特别的快，我们怎么捕到它们呢?师：鱼竿、渔网。二、出示范画，感知汽车车轮印出的渔网。师：小朋友看看邵老师的制作的渔网，能不能捕到鱼呢?师：邵老师是用小汽车制作的渔网，小朋友想不想试一试。三、老师示范小汽车拓印的步骤和粘贴的方法。教师引导幼儿观看范画，了解小汽车拓印、粘贴的步骤及方法。师：首先选择自己喜欢的颜色，让小汽车车轮轻轻沾色后，在卡纸上进行快速的滑动(注意为桌面整洁，小心颜色弄在衣服上)，可来回滑动;3-4个小朋友在一张大纸上共同合作。拓印结束后，小朋友把汽车放回原来位置。师：请小朋友们大胆拓印，在拓印完的网子上面进行粘贴，小朋友们可以完全按照自己想象或者心里的想法在老师提供的托盘中寻找与自己想法一致的小鱼进行粘贴。粘贴方法：首先，一只手拿着鱼的图片，另一只手轻轻的扣双面胶的边缘，扣起后用手慢慢撕下来;然后轻轻粘在拓印好的网子上面。不要粘在网子的外面。师：如果有其他问题可以问老师。四、注意事项。1、注意桌面卫生、地面整洁、小衣服卫生。2、撕下来的双面胶放入托盘中。五、幼儿制作，教师指导。请幼儿按自己的意愿大胆地拓印、粘贴制作。引导幼儿展示、欣赏、评价作品并将自己的作品进行展示，相互交流、欣赏，引导幼儿说说自己喜欢的作品，并说说理由。【活动延伸】在美工区可进行这项活动，幼儿可以利用小汽车及其他玩具进行拓印。小班艺术教案设计方案案例及反思篇二1、初步熟悉儿歌，能跟着老师一起念儿歌。2、能大方地说出自己喜欢的同学是谁。3、愿意主动地认识班上的小朋友。【活动准备】儿歌图片一张。图意说明：幼儿上学最开心的事情就是和好朋友一起学习、玩游戏了!在上这个活动前，老师可以请幼儿说说看，他都会和好朋友做哪些事情呢?看看图，好朋友可以躺在草地上看天上的白云，可以一起聊天说笑，可以一起放风筝，可以一起在大自然里奔跑，能够有好朋友一起陪伴，是一件多么快乐美好的事情啊!【活动过程】一、教师带领幼儿念儿歌，可以自己设计动作，边做动作边念儿歌，教师先念一遍之后，再提问：1、小朋友，你喜欢念儿歌吗?(选几位幼儿一起念和你在一起的儿歌)2、小朋友，你喜欢交朋友吗?你和你的好朋友一起都做些什么事呢?3、我们现在请几位小朋友来介绍自己认识的新朋友。(请几位幼儿上台，说说自己认识了哪位新朋友，并说说对方的优点，以及喜欢他的理由)二、教师引导幼儿一起欣赏幼儿用书中的画面。提问：1.小朋友，说说看画面中的小朋友正在做哪些事情呢?三、教师将事先裁好的书面纸片给每个幼儿发一张。四、教师请幼儿把自己的名字写在纸片上，然后贴在自己人的胸前，开始播放儿歌。提问：1、小朋友，请大家去认识班上的其他小朋友，你觉得应该要怎么做呢?(教师也贴上名片，示范给幼儿看，如何认识新朋友)2、小朋友认识新的朋友之后，可以怎样和新朋友一起玩呢?五、教师总结活动。提问：2、请大家围成两个圈圈(外圈和内圈)外圈和内圈的小朋友面对面。我们一起边念儿歌边跳舞吧!六、字词句教学：学习写自己的名字。活动评价：1、能正确地念唱儿歌、做动作。2、能大方地向新朋友介绍自己的名字。小班艺术教案设计方案案例及反思篇三一、活动目标：1、通过游戏，认识水果的外形和特征。2、重点认识柚子的外形及特征。3、在活动中，体验游戏的快乐和新奇。2、音乐磁带、录音机、魔术屋三、活动过程：(一)送礼包1、今天，老师给小朋友带来了一个礼包，请小朋友猜猜里面会有什么?(出示礼包)(1)这是什么?黄黄的，弯弯的，像月亮。(香蕉)(2)我看到的是圆圆的，橘黄色的，里面是一瓣一般的。(橘子)依次出示：1个橘子、2个苹果、2个柿子、2个猕猴桃、2个石榴、3个香蕉。2、——哇!这么多的水果，让我们一起来数一数，依次数出各种水果的个数，将水果放入礼包。(二)找水果1、这么多的水果，可喜欢你们了，他们要和小朋友玩躲猫猫的游戏。(请幼儿闭上眼