通信原理课程简介学科基础学时安排总学时56=44+4+8教材参考书第一章绪论第一章绪论第一章绪论第一章绪论第一章绪论第一章绪论1.1通信的基本概念1.1通信的基本概念1.1通信的基本概念圣彼得堡电子科学与技术大学波波夫实验室圣彼得堡电子科学与技术大学波波夫实验室圣彼得堡电子科学与技术大学波波夫实验室1.1通信的基本概念一个半世纪以来人类通信能力增长示意图1.1通信的基本概念1.1通信的基本概念第一章绪论通信系统：传输信息所需技术设备的总和。1.2通信系统的组成1.2通信系统的组成1.2通信系统的组成1.2通信系统的组成1.2通信系统的组成通信系统根据所传信息的信号表示形式，可分为模拟通信系统和数字通信系统。模拟通信系统——利用模拟信号传输信息的系统。数字通信系统——利用数字信号传输信息的系统。信源1.2通信系统的组成1.2通信系统的组成1.2通信系统的组成1.2通信系统的组成1.2通信系统的组成1.2通信系统的组成1.2通信系统的组成1.2通信系统的组成1.2通信系统的组成第一章绪论1.3通信系统分类与通信方式1.3通信系统分类与通信方式fLfL1.3通信系统分类与通信方式普通窄带系统频率1.3通信系统分类与通信方式1.3通信系统分类与通信方式1.3通信系统分类与通信方式1.3通信系统分类与通信方式1.3通信系统分类与通信方式1.3通信系统分类与通信方式第一章绪论内涵的载体消息中包含的信息量与消息出现概率之间的关系应反映如下规律：消息中所含的信息量是出现该消息的概率的函数，即：消息出现的概率越小，它所含的信息量越大；反之信息量越小，且当时，;“废话少说！”若干个互相独立的事件构成的消息，所含的信息量等于各独立事件信息量的和，即：1.4信息及其度量例已知二元离散信源只有“0”、“1”两种符号，若“0”出现的概率为1/2，求信源输出“1”的信息量。1.4信息及其度量1.4信息及其度量第一章绪论数字通信系统有效性---传输速率、频带利用率可靠性---误码率码元传输速率(RB)又叫符号速率或码速率，它表示单位时间（每秒）内传输的码元（符号）的个数。其单位为波特，常用B表示。简称波特率。*二进制信息传输时，码元传输速率等于信息传输速率，（设信源各符号等概输出）。*M进制码元传输时，（M为2的整幂次）。*传输速率的高低直接对应着对传输信道带宽的要求。高的传输速率要求较高的信道传输带宽，低传输速率要求较窄的信道带宽。例3某一数字信号的符号传输速率为500B,试问它分别采用二进制和四进制传输时，其信息传输速率各为多少？频带利用率即单位频带的传输速率。误码率在传输过程中发生误码的码元个数与传输的总码元个数之比。1、明确：学习通信原理的目的是要在尽量节省资源和尽量低的设备成本条件下，在模块级、系统级层次上寻求提高通信效率的方法和手段。2、领悟：领悟学习和研究通信原理（理论和技术）的方法。3、重点：了解通信系统的组成、评价通信系统性能的指标，掌握信息量、信息速率、码元速率的计算方法。