专业《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！2024年陕西省礼泉县《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试内部题库附参考答案（培优）第I部分单选题（100题）1.下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程．请据此回答问题。A:没有表达共情B:没有表达尊重C:没有表达热情D:没有表达真诚答案：C2.求助者一般资料：雯雯，女孩，15岁，初三学生。A:抑郁神经症B:特殊恐惧症C:焦虑神经症D:社交恐惧症答案：D3.求助者一般资料：母林，女，19岁，高中学生，班长。求助问题：因为理科成绩很好，半年以前母林从文科班转入理科(3)班，最近被选为班长。母林对该班级的感觉很好，但因为上个月与班主任的意见发生分歧，感觉学习和班长工作都不顺利，很怀念以前的班级生活，而且感觉没有和班主任搞好关系，和同学们的关系也很微妙。最近情绪不稳定，心情郁闷，容易发脾气、烦躁、不耐烦，学习时坐不住，注意力不集中，晚上失眠，总想着班里的事情。最近因为失眠、烦躁、没有食欲等症状去医院检查，医生认为是神经衰弱，开了一些安定药，吃过后没有任何效果，所以来做心理咨询。求助者自述：一个月前自己给班主任提了一个改革学习计划的建议，当时班主任很欣赏我的建议。但是后来就没有下文了。那以后我就觉得在该班里无法施展自己的才能。我很想再和班主任谈谈，但感觉班主任不会采纳，谈也是白谈。私下我和几个同学讨论这个问题，大家都认为那是一个很不错的建议，但是无法实施，只是一个理想而已。我认为大家都没有见识。因此我最近不愿意和同学们讨论问题，总是觉得任何愿望都无法实现，陷入痛苦之中。以下为心理咨询师与求助者的交谈记录：求助者：这就是我的近况。近一个月我吃不好睡不好的原因就在此，去医院检查也无济于事，是老师介绍我来这里咨询的，你可要帮助我呀!心理咨询师：感谢你这么信任我，我非常愿意帮助你。你对你给班主任提的建议这件事情你现在的想法是?求助者：……(沉默30秒)表面上班主任很看好我提的建议，但是没有打算实施。我的同学也认为我是多管闲事，没事找事。心理咨询师：噢，你对班主任和同学们的反应感到吃惊、气愤，你认为班主任应该很重视你的建议，同学们也应该赞成你的想法。求助者：他们根本就不相信我，我的想法他们认为没有一点价值。心理咨询师：你开始害怕他们了，而且很气愤，因为你希望班主任重视你，也希望有机会证实你的才华。求助者：……(沉默1秒)其实我不想考虑得那么多。在来之前我就很犹豫，要不要说这些……。心理咨询师：你不确定我对你的看法，也不清楚做心理咨询结果会怎么样，你害怕我和你的班主任、同学一样轻视你。求助者：嗯，是这样的(不好意思)笑!现在还是，我怕你也会觉得我很自负或自不量力。心理咨询师：我可以感到你的冒险感，但我关心的是帮助你把握你的内部情感和选择。我对你的尊重并不会因为你的个性特点而消失。求助者中心疗法的理论观点强调了（）。A:求助者行为重要性B:咨询关系的重要性C:求助者认知重要性D:咨询技能的重要性答案：B4.关于系统脱敏训练，应当注意的是()。(2008-11)A:对每种情境的想象和放松的次数应当限定B:当焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理C:可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表D:若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理答案：B5.一般资料：求助者，男性，40岁，大专，某杂志编辑。A:一般心理问题B:抑郁性神经症C:焦虑性神经症D:严重心理问题答案：C6.案例一：A:数周B:一年C:无法确定D:半年答案：D7.一般资料：求助者，男性，26岁，某学校教师。A:精神分析法B:阳性强化法C:合理情绪疗法D:认知行为疗法答案：C8.案例一（32）：A:提问过多过细B:听的过程中急于下结论C:没有遵循价值中立原则D:咨询进程拖沓答案：B9.贝克和雷米认知疗法最关键的基本步骤是()。(2009-05)A:建立咨询关系，确定咨询目标B:检验表层错误观念C:纠正核心错误观念D:运用提问和自我审查技术确定问题答案：A10.案例一（24）：A:自己不知道产生心理问题的原因B:回避探讨心理问题的原因C:明确地知道产生心理问题的原因D:可能存在归因错误答案：D11.一般资料：求助者，男性，18岁，战士。A:共情B:尊重C:支持D:理解答案：B12.您对该求助者的初步印象是（）。单选A:焦虑B:强迫C:恐怖D:抑郁答案：A13.案例八：A:钟情妄想B:嫉妒妄想C:关系妄想D:被害妄想答案：D14.求助者一般资料：小吴，女性，19岁，高三学生。A:行为错误B:内心冲突C:人格缺陷