有类似做法。（第九章）科目：旅游资源学学院人文学院专业班级旅游2021二、单选题（共9题，每题1分，共9分）题号一二三四五六总分题号123456789得分答案BBBBDBBDC:期阅卷人日1．外国旅游者是指离开其惯常居住地到其他国家旅行至少（B）小时以上的人。试线考线（第一章）A．12一、填空题（共9题，每题2分，共18分）B．24C．72题号123456789D．6《旅游市公2．文献分析法是通过对（B）即历史文献的分析、考证、探究旅游资源的形成生态机制、演化过程等，从而有利于挖掘旅游资源的历史价值和文化内涵，为科学的旅游开发环境地文资源单三场共答案补偿解决开发与保护的关系提供依据。（第二章）号:资源模式损害景观体调查才机产订学订费A．一手资料表》制品B．二手资料1．旅游三要素即旅游者、旅游业和（旅游资源）。（第一章）C．档案资料2.旅游资源研究领域不断拓展深化，主要表现在旅游资源的评价、旅游资源的3.国家A级旅游景区是一套规范性标准化的的质量等级评定体系，旅游景区质量等级划分（开发模式）、旅游资源整合、旅游资源的管理模式与手段等方面的研究。（第为（B）。（第三章）二章）A．三级3.旅游“绿色管理”是指将管理成本和（环境损害）降至最低的一种管理模B．五级式。（第三章）C．八级名:装姓装4．最新实施的《旅游资源分类、调查与评价标准》中，定义旅游资源的性状为D．无级旅游资源的“现存状况、形态、特性、特征”。依据旅游资源的性状将旅游资源4.足羽洋保（1997）在其（B）一书中，将旅游资源划分为自然资源、人文（文划分为（地文景观）、水域风光、生物景观、天象与气候景观、建筑与设施、化）资源、社会资源、产业资源4种基本类型。（第四章）历史遗迹、旅游购品、人文活动等8个主类。（第四章）A．《旅游学概论》5．对全部旅游资源单体进行调查，提交的表单称为（《旅游资源单体调查B．《观光资源论》表》）。（第五章）C．《宇内混同秘策》6．中国传统的区域分析与规划方法中，天时、地利和人和等（三才）要素是D．《东亚资源论》旅游资源评价的前提条件，时代变迁及其未来发展趋势是最重要的历史考量5.实地考察法是指调查人员在现场通过（D）等形式直接接触旅游资源，从而:级上班下和未来学应当把握的内容。（第六章）获得旅游资源信息资料的调查方法。（第五章）7．（生态补偿费）是开发建设活动利用生态环境使生态环境质量降低而应缴A．现场访谈纳的一种补偿费用，是对生态环境质量降低造成的间接经济损失的一种补偿。B．走访当地居民（第七章）C．走马观花式观看8．旅游资源的空间共生性是整合的内动力,（市场机制）是旅游资源整合的外D．观察、测量、记录、填绘、摄像动力，政府的规划编制是整合的主导力。（第八章）6.“三三六”评价体系是由北京师范大学的（B）先生提出的，可以概括为“三9．发达国家偏重旅游资源的社会福利性，如美国、加拿大等国家公园不收门票大价值”“三大效益”“六大条件”。（第六章）院:学或价格很低，把国家公园当作（公共产品）来向公众提供，德国、日本也A.钱学森B.卢云亭A．历史的继承作用和地理环境的制约C.吴必虎B．文化的差异作用D.保继刚C．宗教的深刻影响7.2020年3月30日，习近平前往浙江余村考察；4月1日，在听取汇报后，再D．市场的动态需求次强调要践行（B）的理念。（第七章）4.美国的B.Driver等依据旅游者的心理体验将旅游资源（旅游地）分为5大类，A．“共抓大保护，不要大开发”即（ABC）。（第四章）B．“绿水青山就是金山银山”A．原始地区与正原始地区C．“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”B．乡村地区与城市化地区D．“让自然生态美景永驻人间，还自然以宁静、和谐、美丽”C．人类利用集中地区8．旅游资源所依托的地域被行政区划划分到不同的行政区，旅游资源为两个或D．旅游开发区与未开发区两个以上行政区共有，即具有整体性的旅游资源被割裂开来，由不同的行政区分5.较为典型的旅游资源调查分为（ABC）等3个阶段。（第五章）别对各部分行使管理使用权和行政管辖权的旅游资源，被称为（D）的旅游资A．旅游资源调查准备阶段源。（第八章）B．旅游资源调查实施阶段A．被不同行政区分割C．旅游资源调查整理阶段B．多个行政区共有D．旅游资源调查报告阶段C．跨行政区自有6.旅游资源评价的内容和范围较广，可以把旅游资源的评价分为（BCD）3个D．跨行政区共生方面。（第六章）9.曲阜“三孔”的管理经营模式属于（C）。（第九章）A.旅游资源的科学价值评价A．国有企业B.旅游资源的自身价值评价B．集体企业C.旅游资源的环境条件评价C．股份制企业D.旅游资源的开发现状与