关于一般话的材料篇一：说一般话_写标准字材料讲一般话的好处一般话是我们祖国的通用语言，假如不会讲标准的一般话，就会闹出许多笑话。我听过如此一个笑话。有一天，一位中文水平特别高的外国朋友到一家中国饭店吃饭，这家饭店老总是广东人，一般话不标准。外国朋友点完菜，老总大声告诉后面的厨师：“两份牛扒，两碟青菜，青菜一定要?死?（洗）洁净。”外国朋友听了，表情怪怪的，他一定在想：青菜怎么样才算死洁净呢？不要吃出缺点来。结果他饭也没吃，转身就走了。通过这个例子能够看出，一般话有多么重要，因此同学们应该积极开展“推行一般话，写好标准字”活动。首先在家庭中开展“推行一般话”活动，每个同学都建议本人的家长坚持讲一般话；在参加各项活动中，同学们不仅做到本人讲一般话，还劝说别人讲一般话；作业写标准字，同学之间互相催促，共同进步。同学们还应该开展“捉拿”错别字活动搜索店牌和店面广告牌，发觉错别字立即“捉拿”，并向店主提出了“写好标准字”的建议。搞如此的活动活动不仅提高了同学们讲好一般话的认识，同时还起到了推行一般话,写好标准字的作用。身为一个新世纪的中学生，我们是祖国的将来是祖国的希望我们代表的不仅仅是我们本人更加是我们的祖国因此我们更应该好好学习一般话写好标准字做好国家的小主人。小知识：★推行一般话宣传周：自1998年开场，每年9月份的第三周。★一般话的定义：一般话是“以北京语音为标准音，以北方话为根底方言，以典范的现代白话文著作为语法标准的现代汉民族共同语”，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语标准咨询题学术会议上确定的。讲一般话、写标准字的重要性：一般话，之因此这么称它，由于它是群众语言，它能使中华五十六个民族的儿女融洽地交流。假如没有它，后果不堪设想。一个南方妇女到北方旅游，由于不小心，她的鞋子掉到了河里，而她又不习水性，她大叫，“我的孩（鞋）子掉进河里了！”立即有许多善游的北方人为此跳入河中，由于南方方言中的“鞋子”在北方人听来确实是“小孩”。再如，一个南方人和一个北方人在一起喝酒，北方人豪爽的一句“这个酒贼烈”，南方人当场愣住，由于北方人口中的“贼”确实是“特别，特别”的意思。四海同音，众志成城普及一般话，四海是一家一般话是我们的校园语言我是中国娃，爱说一般话沟通----从一般话开场说好一般话，方便你我他说一般话，从我做起说好一般话，朋友遍天下一般话，使你我靠得更近写标准字的好处如今的语言文字的标准化，是“实现顺畅交流，构建和-谐社会”的重要前提，是社会文明开展的重要表达;在社会生活中说一般话、写标准字能增进人与人之间的人际沟通，促进社会经济和文化的开展。同时，提高本民族语言的应用才能，也是素养教育的一项重要内容。如今，我们学校开发了许多关于“讲一般话，写标准字。”的活动，浓重了校园人人的良好气氛。但是，在日常的学习和生活中，我们还能发觉存在的一些缺乏，比方我们的同学，在下课以及日常的交流中，总喜爱说更随意的方言;在书写时，有时为了标新立异，喜爱用早已淘汰了的繁体字、异体字;而且，我们的特别多同学总认为，说什么话，写什么字，是私人的事，是微缺乏道的小事，——事实上不然，语言文字的标准，是我们继承和弘扬中华民族优秀文化传统，关系社会开展，维系国家统一，加强民族凝聚力的一件大事。在此，特发出以下建议，——说一般话，写标准字，从我们做起，从周围做起：1、在日常的学习和校园生活中，坚持说一般话，努力说好一般话;在日常的生活和交往中，尽可能用一般话;2、认真学好汉字，不写繁体字、异体字以及不标准的字;3、加强推普、学普认识，在学校、家庭和社会中，努力营建良好的语言文字标准化气氛，起到积极的示范、监视作用。由于我也是一位学生，因此，我对讲一般话，写标准字深有感触。关于一个学生，就更重要，因此“说一般话，写标准字。”要从小培养，由于它太重要了。《中华人民共和国国家通用语言文字法》还指出:“为推进国家语言文字的标准化、标准化及其健康开展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流。”为此，我班还组织学生开展了“倡导文明用语、书写标准字体”的实践活动。同学们在教师的带着下，走上街头，到商家、店铺去纠正错别字和不标准字，使同学们在活动中提高识别标准字的才能，同时也使学生从中理解不正确使用标准字给市场经济和商家运营带来的危害性和社会妨碍。如：在一次活动中同学们发觉，一面食店的招牌上写着“包”(也叫抄手)，一碗3元，又听到一个小孩咨询妈妈：“包的为什么里面的笔画没有了”?妈妈答复说：“由于老总把心都留着本人吃了”。小孩听后便说：“那我们就不吃包面罢了，依然吃2元一碗的廉价面条吧!”使妈妈当时就啼笑皆非，不知所措。同学们听完，也都哈哈大笑起来。这难道不是老总的忽略和不使用标准字造成的