专业《心理咨询师之心理咨询师二级技能》资格考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！山东省罗庄区整理《心理咨询师之心理咨询师二级技能》资格考试完整版参考答案第I部分单选题（100题）1.案例七：A:自恋妄想B:夸大妄想C:关系妄想D:钟情妄想答案：D2.案例六：A:面质技术B:开放技术C:澄清技术D:指导技术答案：A3.案例六A:严重强迫B:生存意向下降C:内心痛苦D:存在自杀意念答案：C4.一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。A:测验阶段B:咨询阶段C:诊断阶段D:巩固阶段答案：A5.一般资料：求助者，女，46岁，职员。A:情绪问题B:内心冲突C:性格问题D:儿子考学答案：B6.一般资料：求助者，女性，48岁，公司职员。案例介绍：求助者的儿子在市重点中学读书，学习成绩一直非常优秀。高考前，儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会，坚持参加高考，但发挥失常，只被普通院校录取。求助者非常生气，怨自己的孩子不争气，不给自己长面子，很后悔没有坚持让儿子提前录取。现在内心矛盾，为儿子上普通学校还是复读一年发愁，心里觉得不踏实，近2个月来经常发脾气，吃不下饭，睡不好觉，经常头痛，有时觉得心慌、无力，最近工作也出错，效率下降，受到领导批评。自己的母亲又因病住院治疗，但自己无心照顾，也觉察到了兄弟姐妹的不满，感觉非常委屈，于是前来心理咨询。A:儿子考学B:情绪问题C:性格问题D:内心冲突答案：D7.按照ABC理论，该求助者心理问题的直接原因是（）A:人际关系不和B:工作压力大C:挫折和遭遇D:家庭不美满答案：C8.案例五：A:恐惧感下降到目前的一半B:克服恐惧C:坚持每晚独自在街上行走D:不再害怕答案：A9.实施冲击疗法，出现极限水平的标志是()。（2009-05）A:求助者气促出汗B:求助者受不了C:家属不忍心看D:求助者情绪逆转答案：D10.案例三：A:咨询目标有多个特征B:咨询目标由双方商定C:咨询目标非常重要D:先要商定咨询目标答案：B11.案例一(5)：A:掩饰型B:表白型C:癔症型D:表现型答案：B12.案例九：A:跨度尽量大B:跨度尽量小C:避免等级一致D:级差尽量一致答案：D13.案例六：A:不给任何强化B:适当劝慰疏导C:停止冲击治疗D:给予充分同情答案：A14.求助者一般资料：男性，20岁，工厂工人。A:四个B:一个C:三个D:两个答案：D15.案例一：A:行为问题B:情绪问题C:道德问题D:品质问题答案：B16.处于妥协期的病毒感染者的行为特点是()。（2011-05）A:精神兴奋性高B:不再怨天尤人C:过敏D:淡漠答案：B17.模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是()。(2009-11)A:选择合适场地B:选择好靶目标C:即时惩罚错误的模仿行为D:设计示范行为答案：D18.罗杰斯最富有特色的理论观点，是强调()。(2008-11)A:咨询师态度的重要性B:求助者有自我治愈的能力C:求助者的权利与义务D:咨询师技能的重要性答案：B19.在心理咨询时，对药物使用问题正确的理解是（）。单选A:可以酌情使用B:赋予权力后使用C:征得同意使用D:不涉及药物使用答案：B20.本案例中求助者的行为症状是（）。单选A:做事犹豫不决B:生活难以自理C:回避社交活动D:工作消极被动答案：D21.一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。A:尽快同意B:坚决反对C:拒绝或漠视D:视情况而定答案：C22.患者在BPRS情感平淡项目上的分数增高，其主要表现应该是（）。A:心境不佳B:悲观C:激动D:情感基调低答案：D23.为帮助该求助者，心理咨询师还需要了解（）A:求助者的家庭背景B:求助者的婚姻情况C:求助者性格D:以前的病史答案：D24.案例三：A:有思维分裂B:出现知觉异常C:出现了妄想D:体验故地重游答案：B25.案例二：A:接受请求，说服女友B:接受请求，说服父母C:拒绝请求，告之咨询范围D:拒绝请求，告之能力有限答案：C26.案例八：A:4分B:2分C:3分D:1分答案：C27.本案例中咨询师使用最恰当的咨询方式是（）。单选A:合理情绪疗法B:厌恶刺激疗法C:求助者中心疗法D:冲击疗法答案：A28.贝克和雷米所说的深层错误观念是指()。（2009-05）A:具体的事件和行为B:故意隐藏起来的错误观念C:抽象的与自