幼儿园环保小知识33篇一：幼儿园科学小实验大全幼儿园科学小实验大全幼儿园科学小实验大全：近年来，科学小实验越来越被幼儿园所注重，甚至作为幼儿园办园特色，为此吸引了不少家长。但在教学过程中，不少幼师常常为实验素材而苦恼，因而，学前谷小编为您整理了“幼儿园科学小实验大全”，供您参考！在幼儿园进展科学小实验是一件特别有意义的事。希望通过以下简单、有趣、合适操作的科学小实验，让小孩在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的过程中，激发小孩的好奇心和探究热情，并在实验中探究事物规律，同时，学会恪守规那么、互相合作。以下是“幼儿园科学小实验大全”：1、会变色的花材料预备：两枝淡色带茎的花，一样的透明瓶两个，蓝色墨水。实验操作：(1)将两个透明瓶内注入一样多的水，其中一个滴入几滴蓝色墨水(2)将两支花分别放入透明瓶内，几天后观察花朵颜色的变化。指导建议：●提供应幼儿的花朵颜色尽量是淡色的。●留意引导幼儿每天观察茎及花朵的变化，并做好记录。拓展与替代：可在自然角用芹菜、香菜等易观察的植物做实验，引导幼儿观察并记录。附：科学小知识茎是植物的营养器官之一，具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下至上地将根吸收的水分和养料运输到植物的各个部分。花瓶中的花朵会变色正是由于茎输导蓝色墨水的缘故。2、互不理会的气球材料预备：气球两个、枯燥的绒布（或绒毛衣）、细线。制造方法：把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线连在一起。实验操作：(1)让幼儿手提细线的中间，会发觉两只气球是互相靠在一起的。(2)让幼儿用枯燥的绒布（绒毛衣）分别在两只气球上充分摩擦，然后再提起线，会看到两只气球分开了。指导建议：提示幼儿摩擦时用力要适度，不要把气球弄破。拓展与替代：把塑料绳扎成把，自上而下用手不断地捋，就会看到塑料绳像花朵一样展开。附：科学小知识科学实验说明，物体因摩擦而带的电，不是正电确实是负电。与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电一样的，叫做正电；与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电一样的，叫做负电。一样的电荷有互相排挤的特性，而不同的电荷会互相吸引。由于两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷，因而会互相排挤，自然就分开了。3、电池家族材料预备：各种型号不一的电池、电动玩具一个电池家族图。实验操作：(1)让幼儿观察电池的外形特征，按照型号、功能给电池分类或排队。(2)引导幼儿选择适宜的电池，按照正确的方法装入电动玩具内，使电动玩具动起来。指导建议：●指导小班幼儿在玩电动玩具的过程中理解电池的作用。●在认识电池的根底上，指导中、大班幼儿给玩具安装电池，引导幼儿观察电池的“，、“一”两极，进展正确安装。●提示幼儿将废旧电池回收到指定位置。拓展与替代：◆指导幼儿在日常生活中和父母一起寻找家里需要使用电池的物品，如、手电筒、钟表等，并尝试拆装电池。◆有条件的幼儿园能够给幼儿提供各种充电电池，让幼儿理解充电电池和一般电池的区别。附：科学小知识，呈圆柱形，型号常见的有1号、5号和7号，数字越大，型号越小。当我们把电池正确安装到电动玩具里后，打开开关，电池就能给电路提供电流了，同时把电能转化成机械能，玩具就能动起来了。4、磁力线材料预备：一个小盘子，一个塑料袋；一张手工纸，一些铁屑；一根条形磁铁。实验操作：1．将磁铁放入塑料袋中，接着在沙堆里搅拌，然后拿出塑料袋放到小盘子里，取出磁铁，铁屑就会掉下来，屡次以后就能获得特别多铁屑。2．将磁铁放到手工纸上，在四周均匀地撒上搜集到的铁屑，悄悄敲打手工纸，由于磁场的作用，纸上就会出现磁力线的图案了。指导要点：教育幼儿不要将磁铁接近和手表、电视机等电子产品，以免损坏这些电子产品。5、漂亮的彩虹材料预备：两个塑料水瓶，一支圆规；一把锥子，一些水；一根小号缝衣针。实验操作：1．用缝衣针在塑料瓶盖上扎大概二十几个小孔，将塑料瓶灌满水，盖紧瓶盖，人背对太阳，握住瓶子，悄悄地挤压使水喷出来，就能看见彩虹了。2．用锥子在另一个瓶盖上扎孔，重复上面的试验，这次从瓶盖上喷出的小雨中就看不到彩虹了。指导要点：幼儿在用缝衣针扎孔时要指导幼儿留意使用缝衣针的方法，使用缝衣针时要留意不弄到手上。6、水笛材料预备：一根长吸管，一把剪刀；一只玻璃牛奶瓶；一瓶水。实验操作：1、用不断空的玻璃牛奶瓶，向瓶中放入大半瓶水；2、用剪刀在长吸管大约三分之一处剪个口子，使它几乎断开，但还要连着一点；3、使吸管在切开处弯曲，将吸管较长的一段插入水中，切口处于水面上，用劲向吸管吹气就会听见声音，调整吸管在水中的位置，声音又会发生变化。附：科学小知识7、自制陀螺材料预备：废旧光盘、水彩笔、各种颜色的即时贴。制造方法：用各种即时贴装饰光盘，然后将粗细适中的水彩笔从光盘中小孔穿