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版思修绪论学习教案.pptx 立即下载
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-05 格式:PPTX 页数:140 大小:10.8MB 金币:6 举报 版权申诉
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会计学珍惜大学(dàxué)生活【教学目的及要求】通过学习,使学生了解并熟悉大学生活特点,转变角色,树立新的奋斗目标,激发学习的兴趣和热情。【教学重点】大学生活新特点;树立新的学习理念(lǐniàn);成才目标与崭新形象。【教学难点】培育和践行社会主义核心价值观。第一节适应人生(rénshēng)新阶段一、认识大学生活(shēnghuó)特点大学——文化(wénhuà)&教育的机构大学(dàxué)文化大师(dàshī)如是说:雅斯贝尔斯:个体(gètǐ)之间富有生命的交往涂又光:泡菜(pàocài)理论大学(dàxué)是人生的关键阶段—第一次大学是人生的关键(guānjiàn)阶段—最后一次我们(wǒmen)经常看到的……中学(zhōngxué)生活:我们需要(xūyào)了解的……1.学习要求(yāoqiú)的变化:2.生活(shēnghuó)环境的变化:思乡情绪——地理阻隔幻灭感——理想与现实的反差危机感——学习竞争孤独感——交往(jiāowǎng)困难寓言:改变有一只乌鸦打算飞往东方途中遇到一只鸽子双方停在一棵树上休息鸽子看见乌鸦飞得很辛苦关心地问:你要飞到哪里去?乌鸦愤愤不平地说:其实我不想离开,可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听所以我想飞到别的地方去。鸽子好心地告诉乌鸦:别白费力气了!如果你不改变你的声音,飞到哪里都不会受到欢迎(huānyíng)的!启示:如果你无法改变环境,唯一的方法就是改变你自己3.社会活动(shèhuìhuódòng)的变化:应怎样处理(chǔlǐ)参加社团活动与学习之间的关系?英雄不问(bùwèn)出处!“小地方(dìfāng)”同样能出一流人才命运在自己(zìjǐ)手上。。。二、提高独立生活(shēnghuó)能力(一)树立(shùlì)自立自强自信自律的意识:案例1:5人豪华陪送团,行李14件5人组成的豪华“陪送团”相送,带了14件行李,除了换洗衣物和水果,还有补品、药品和卫生纸。在新生报到日,武汉科技大学(dàxué)迎新现场,10名志愿者帮助一名新生搬运行李,不仅累倒了,也被雷倒了。这名被戏称为“齐全哥”的新生叫郑宇,1996年出生,昨日下午乘私家车从外地来汉报到,有5名亲戚陪同护航。其中,老奶奶坐着轮椅出现在了校园里。志愿者季南赶忙上前帮忙,因误认为“一个男生应该没带多少东西”,季南打算独自帮他们搬运行李。没想到,家长们像变魔术似的,从后备箱拽出一件件行李。见状,季南赶忙拿起电话叫来另一志愿者李虎。李虎赶到后,也“傻了眼”,初略一数有大小行李14件。两人只得呼叫“援军”,最终来了10名志愿者才将所有行李搬运到寝室。李虎表示,郑宇所带的东西五花八门,除了几大件四季换洗衣物外,还有一箱“补品”,一箱伤风感冒药等日常用药,一台立地电风扇,毛巾7条,卫生纸、牛奶、苹果各一箱……李虎觉得男生连卫生纸都带一大箱“很雷人”,郑妈妈却表示,“我们多带些,他在这里就不用买,这些纸还不够孩子用4年呢。”对于保健品及药品,郑妈妈说,儿子从小就身体虚弱,怕来大学后一个人吃不消,准备齐全点好。据另一名志愿者介绍,中午在学校北园餐厅吃饭时,郑妈妈心疼地说,“孩子,这么难吃的饭我都吃不下,你怎么吃啊?”郑宇却反驳,“我高中吃的饭比这个还要难吃,这个吃得下。”郑宇的班级(bānjí)导师骆哲说,郑宇看起来很文静,经交流发现他也肯吃苦,渴望独立,“但可能是父母太溺爱了。”案例2:大学(dàxué)新生带保姆报到学习生活中,独立意识(yìshí)依旧欠缺……“毫无疑问,在中学阶段我是一个表现挺不错的学生,否则我也不会跨进这所大学的殿堂。然而,仿佛就在一刹那,我在学习上失去了动力。也许是学习方法的原因,在功课上我变得极度没有成效,最初的那点努力都打了水漂儿。在挂了好几门后,我的意志消沉了,变得得过且过。我甚至怀疑当初来上大学的选择是否正确。渐渐的,讲台上的老师(lǎoshī)似乎离我远去,他们讲的是汉语,但我听到的好像都是外语。每当上课,我都傻愣愣地坐着,聚精会神地‘听’着,但那尴尬的感觉,如坐针毡般地难受。”从一定意义上说,进入大学就意味着独立地走向社会(shèhuì),走向生活。这就需要我们逐渐摆脱以往形成的对家长及老师的依赖心理,摆脱等待和犹豫情绪,树立起独立生活和学习的意识。(二)提高明辨是非的能力政治(zhèngzhì)上的大是大非为人处世的基本原则日常学习生活的细节远离家乡,来到新的生活环境……过去没有接触过的人需要去交往(jiāowǎng);过去没有做过的事,需要学着去做;过去没有遇到过的问题,需要自己去解决……这就需要我们虚心求教、细心体察,多向周围的老师、同学学习、请教。(四)大胆(dàdǎn)实践、不断积累生活经验:三、更新学习(xu
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