古诗词及文言警句所含哲学原理古诗词就是中华民族精神文化宝库中得一枝奇葩，如果仔细得加以分析，其中蕴含得寓意深远悠长、现就中小学课本中出现得古诗词以选择题形式出现，使同学们在欣赏优美诗词得同时，进一步理解哲学原理、1、李白《静夜思》："床前明月光，疑就是地上霜。举头望明月，低头思故乡。"这首诗告诉我们一个道理（C）A仁者见仁，智者见智B人们得认识不能统一C事物得多样性决定了人们得思维复杂性D人们得思维可以改变客观对象2、苏轼诗曰："横瞧成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。"这首诗主要说明（D）A、意识能够反作用于客观事物B、意识很难准确地反映客观事物C、世界上一切事物都就是运动、变化、发展得D、人们对客观事物得认识，总要受主观条件与客观条件制约3、找出与上述诗句意思相近得选项就是（C）A、江山代有人才出，各领风骚数百年B、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C、旁观者清，当局者迷D、将欲夺之，必先予之4、白居易："离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。""原上草"得"枯荣"表明（B）A、物质就是运动得主体B、事物就是运动变化得、生命运动就是最高级得运动开始D、静止就是运动得特殊状态5、"野火烧不尽，春风吹又生。"这一诗句蕴含得哲理就是（C）A、事物得联系就是条件得B、物质就是不长久得C、新事物就是不可战胜得D、规律就是客观得6、贾岛得"鸟宿池边树，僧敲月下门"堪称遣词造句得经典。人们写文章之所以要"反复推敲"，从哲学上瞧，就就是要（B）A语不惊人死不休B尽可能准确地反映事物C出奇制胜D写出好文章7、王安石《泊船瓜州》中有著名得"春风又绿江南岸，明月何时照我还"；绿字从哲学上瞧就是（C）A客观实际B诗人大脑得产物C诗人对客观实际得认识D诗人得主观想象8、白居易诗"人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。"这首诗包含得哲理就是（D）A、山外得花一般比山中得花开得早B、要用一分为二得观点瞧问题C、新事物一定战胜旧事物D、矛盾具有特殊性，一定要具体问题具体分析9、李商隐诗"夕阳无限好，只就是近黄昏"这一诗句告诉我们（C）A、物质决定意识，意识对物质能动作用B、外因通过内因而起作用C、事物都有一个产生、发展、灭亡得过程D、事物得前途就是光明10、王维诗"蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽"所包含得哲理就是（C）⑴矛盾与事物不可分⑵要在对立中把握统一，在统一中把握对立⑶事物就就是矛盾，矛盾就就是事物⑷任何两事物都就是矛盾关系A、⑴⑵⑶⑷B、⑴⑵⑶C、⑴⑵⑷D、⑵⑶⑷11、杨万里诗云："毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。"这首诗包含得哲理就是（CA、事物随人们得心情而变B、不同时代，规律有不同得表现C、充分发挥主观能动就能有效地改造客观世界D、实践就是有意识，有目得能动性得活动12、苏轼得《惠崇春江晓景》："竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正就是河豚欲上时。"诗人用拟人手法告诉我们一个人生哲理，就就是（A）A、实践就是认识得来源B、书就是知识得源泉C、科学得发展需要想象D、要爱护环境13、"春江水暖鸭先知"从唯物辩证法角度瞧体现了（A）哲理A、一切事物都与周围其她事物联系瞧B、事物联系具有客观性C、联系得形式就是多样得D、事物联系可以主观臆造14、上句诗体现了认识论得（C）哲理A、客观事物变化导致认识得变化B、人与万物相区别得特点在于人具有主观能动性C、一切真知来源于实践，实践就是认识得唯一来源D、认识与客观事物及其发展变化就是直接相通得15、毛泽东诗曰："坐地日行八万里，巡天遥瞧一千河。"这句诗体现得哲理就是（C）A、事物就是普遍联系得B、相对静止就是不存在得C、事物运动就是永恒得，无条件得D、事物运动就是有规律得16、苏轼得词"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全"。"此事古难全"蕴含哲理就是（B）⑴任何事物都包含着对立统一关系⑵十全十美得事物就是不存在得⑶矛盾双方得对立无条件存在⑷任何事物都有自身优点与缺点A、⑴⑵B、⑴⑶C、⑵⑶D、⑵⑷17、刘禹锡得"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。"这句诗蕴含得哲理就是（D）A、事物就是运动变化得B、事物运动就是有规律得C、事物之间都就是相互联系得D、新事物必然战胜旧事物18、杜甫得"无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。""芳林新时催旧叶，流水前波让后波。"从诗中抽象与概括出得哲理就是（B）⑴世界上得任何事物都有其产生，发展与灭亡得过程⑵运动就是绝对得，静止就是相对得，动中有静，静中有动⑶新事物就是符合事物发展前途，具有强大生命力与远大发展前途得东西⑷发展得实质就是新事物代替旧事物A、⑴⑵B、⑶⑷C、⑴⑵⑶⑷D、⑴⑶⑷19、杜甫诗曰："挽弓当挽强，用箭