投影写名字介绍自己尊敬的评委老师亲爱的同学们大家上午好我是xxx，今天我重点训练的技能是导入技能和讲解技能。我上课的内容是初三下半年第29章投影。导入同学们我上节课结束的时候让大家看了2011.06.16月全食的视频，让大家观察了一下月食的形状变化。下面让我们回顾一下月全食的过程，2：35分的时候月亮开始缺了一个角对不对？2：50分的时候月亮只有一半大小了对不对？3：02的时候月亮只有一小半大小了对不对？3：09月亮只剩眉毛湾对不对？最后全部没有了！那么我们仔细观察月亮我们会发现什么？？？？我们发现月亮的消失总会按一条弧线是吗？？？那同学们知道为什么会是这样吗？？？今天我就为大家解释为什么月食的弧线之谜。这就是我们今天所要上投影的一个现象。正式讲解（投影）那么什么是投影呢？老师这里有一个手电筒，我们时常用它来干什么啊？照明对不对？应为它会发出一束光，那么请看这有是什么，这是老师手指的影子对不对？对？在生活中这叫影子，在我们数学里这就叫投影。投影就是用光线照射物体，在某个平面上得到的影子。我们把这个影子叫做投影。（投影线）投影是什么？？是物体的影子对不对？那我们要得到影子必须要有什么呢？？？对对我们还必须要有照射光线，我们在数学上把这个照射光线就叫做投影线。那看我们这个，什么是投影线呢？？？手电筒照射出来的光。这光就是投影线。（投影面）那在我们这个中我们这个当中还有什么东西也是很重要的呢？那除了投影线我们还要有什么？？？对，还有我们的黑板要显现影子。就是说在投影中还得有一个要出现影子的面，在这个当中就是我们我们黑板。我们把这个面就叫做投影面。投影面是投影所在的平面。（提问）那在我们的日常生活中还有那些投影现象呢？？？请大家仔细想想。嗯嗯···对··（表扬，解释一下。）（平行投影）同学们在看老师如果移动老师手指在黑板和手电筒中间的距离会得到什么？？？手指的影子大小会变化对不对？？那么我们怎么可以让它不变化呢？？看这样行不行？？那这样为什么行呢？？老师限制了光的照射范围从而让光延着一条直线射出去的，那光于光之间就是一种平行的关系对不对，我们把这种由平行的光线形成的投影叫做平行投影。（中心投影）那想对了要是老师去掉这个呢？？这个光就是由一个点发散出去的对不对？？？我们就把由同一点（点光源）发出的光线形成的投影叫做中心投影。（提问）现在大家想一想生活中我们那些是中心投影那些是平行投影呢?（表扬，解释）（解释月全食）对看来大家都已经了解了投影的相关概念。下面我们来解释一下月全食。大家都知道我们只所以能看到月亮是应为太阳光照射到月亮上被在晚上的我们看到（可画图解释），那么月食是应为地球运动到日月之间，遮住了太阳的照射到月亮上的光线，我们就看不到月亮了对不对。这是月食的原理，那么这个弧线之谜呢？也就不难看出来了对不对，看老师这里有一个球，我们来看一下这个球的投影，是不是一直有个弧啊！对月亮上的弧线是地球的投影造成的，这就是月食的弧线之谜，其实很简单吧？当然现实中月食并不是这么简单的问题但这是月食的简单原理。课后大家可以详细的研究一下整个月食。（提问）那么下面我想请同学指出这个投影是中心投影呢还是平行投影，在这个投影里面的那个是投影，那个是投影线，那个是投影面？（表扬，有没有同学不同意见，解释）结束同学们我们这节可学习了什么是投影，投影线，投影面，中心投影和平行投影（分别解复述概念）。在我们的看到了这个球的投影是是个圆，那下课后请同学们想想为什么球的投影是个圆呢？其他的物体的投影又是什么？我们从这个面看上去是个圆从其他的方向看上去是什么呢？其他物体从不同的角度看上去分别呈现的又是什么样子呢（就是说同一个物体在不同的投影面上的投影分别是怎么样的呢）？在这之中那些是投影？那些是投影线？那些是投影面？大家下课后找出至少五个投影，写出是什么投影，投影线，投影面。（课程结束，谢谢！）