建筑工程导论----第三讲关于职业资格（一）一、职业和执业资格：３．我们就业必须要具有的资格：●行业要求技能、技术及管理岗位必须持证上岗；●“员”是我们就业的第一个岗位；●“师”是我们今后的努力方向；●职业证书和毕业关系：现阶段“双证书”只是评价办学质量和特色一个指标，与学生获取毕业证无关；有无“双证书”对企业评价学生关系极大。二、关于“双证书”：１．职业院校毕业生获取“双证书”是教育部的倡导和要求：院校评估、专业建设、特色、应用性２．职业证书是从事业务工作的必备条件：持证上岗已经是建筑业从业的基本要求，包括：勘察、设计、招投标、施工（技术、管理、技能岗位）、监理等各个方面。３．职业证书的价值和内涵：●价值：从事业务工作、企业资质；●内涵：“员”和“工”，与本职岗位相适应。４．获取职业证书的时机和途径：●时机：在校期间、毕业之后；●途径：参加培训机构的培训５．目前存在的问题：●课程（学校与培训）的对接、对工作经历的要求、证书的地域限制、取证的严肃性。三、关于职业标准：１．职业标准是什么部门制定的：●业务部门●行业协会２．职业标准与岗位的关系：●从事业务工作不能“无证驾驶”；●技术职称像是”军衔”，岗位证书像是“职务”。３．职业标准与专业培养目标的关系：如果专业的培养目标是针对某个岗位或岗位群的，则相关的职业标准是确定专业培养目标、人才规格和适应岗位的权威依据。四、关于《建筑工程施工现场专业人员职业标准》：１．名称：《建筑工程施工现场专业人员职业标准》（中华人民共和国行业标准ＪＧＪ／ＴＸＸＸＸ－2010）。２．主参编单位和人员：由住房和城乡建设部有关业务司委托中国建筑教育协会和苏州二建集团为主编单位，有关业务管理部门、建筑企业、高职院校为参编单位，参编人员均为有关方面的专家。３．编写过程：2009年初开始启动前期准备工作，5月份着手编写，历经5次会议，3次调研，2此征求意见，目前已到终审阶段。4.《标准》所涉及的职业岗位：8个岗位：施工员、质量员、安全员、材料员、资料员、机械员、劳务员、标准员。其中：施工员、质量员分为土建施工、建筑装饰装修、建筑设备安装三个专业方向。5.与我们有关的岗位：施工员、质量员、安全员、材料员、资料员。劳务员、标准员对专业背景要求不高。5.《标准》的基本框架和特点：6.施工员：●定义：在建筑工程施工现场，协助项目经理，从事施工组织策划、施工技术管理，以及施工进度、成本、质量和安全控制等工作的专业人员。●工作职责（6项）：施工组织策划、施工技术管理、施工进度成本控制、质量安全环境管理、施工信息资料管理。●专业技能：①施工组织策划（1项）:能编制施工组织设计和专项施工方案。②施工技术管理（2项）:能识读施工图和其他工程设计、施工等文件；能正确使用测量器具，进行施工测量放线。③施工进度成本控制（3项）:能正确划分施工区段，合理确定施工顺序；能进行资源平衡计算，编制施工进度计划及资源需求计划，控制并调整；能够进行工程量计算。④质量安全环境管理（4项）:能确定施工质量控制点，编制质量控制文件，并实施质量交底；能确定施工安全防范重点，编制职业健康安全与环境技术文件，实施安全交底；能识别、分析、处理施工质量缺陷和安全危险源；能对施工质量、职业健康安全与环境问题进行调查分析。⑤施工信息资料管理（2项）：能记录施工情况，编制相关工程技术资料；能利用专业软件对工程信息资料进行处理。●专业知识：①通用知识（5项）：国家建筑工程相关法律法规；工程材料的基本知识；施工图绘制、识读的基本知识；建筑工程的施工工艺和方法；工程项目管理的基本知识。②基础知识（4项）：建筑力学知识；熟悉建筑构造、建筑结构的基本知识；工程预算的基本知识；计算机和相关资料信息管理软件的知识。③岗位知识（6项）：与本岗位相关的标准和管理规定；掌握施工组织设计及专项施工方案的内容和方法；熟悉施工测量的基本知识；掌握施工进度计划的编制方法；熟悉环境与职业健康安全管理的基本知识；熟悉工程质量管理的基本知识。●统计：职责6项、技能12项、知识15项。谢谢