浙江省2015年信息技术应用能力提升工程学科工作坊校本研修计划学科坊名称海盐三毛小学语文信息技术应用能力工作坊现状分析我们坊内共有23名学员，均按要求完成第一阶段的培训以及第二阶段的前诊断测评。经测试，全学员都能拿到高级水平，说明我们的学员应用信息技术于教学中的意识比较强，也具备了一定的技术水平。当然，对于一些信息新技术的掌握我们还缺乏一些敏感度，需要与时俱进，不断学习，不断实践，不断反思。研修目标1．通过研修，逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；2．通过研修，初步掌握信息技术的使用，并能够恰到好处的运较好地用多种媒体辅助课堂教学；3．通过研修，力求学员都能熟练使用电子白板进行教学，并能熟练掌握。个人研修内容摘要教师姓名课例名称重点与环节应用环境应用技术课例拍摄时间（计划）赵张群简易多媒体环境白板技术等张雅萍简易多媒体环境白板技术等庄黎婷《桂花雨》多媒体应用与朗读训练简易多媒体环境白板技术等11月中旬郁铭乐《圆明园的毁灭》多媒体应用与资料拓展训练简易多媒体环境白板技术等11月下旬工作坊研修安排阶段时间具体活动第一阶段9.24-10.09组织学员学习综合课程，交流、制定个人研修计划第二阶段10.10-11.22组织学员学习网络课程，完成教学设计，进行教研实践活动；学员修改教学设计、学习信息技术、做课件，参加教研组实践活动；学员学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动；学员课例片段的后期制作，参加教研组活动。第三阶段提交实践作业，展评精品成果11.23-12.10学员修改、完善、提交作业，参加教研组活动。学员完成个人的培训总结。第四阶段考核抽查总结，迎接发展测评12.11-12.21完成培训考核完成发展性测评。所需支持请列举在实施本计划中所需的支持。需要专业的电脑信息老师进行白板技术的培训；需要名师专家对我们的工作进行专业化的引领。