小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列关于磁铁的描述正确的是（）。A.磁铁都是天然形成的B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁C.磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同2.下列物体中，（）不能被磁铁吸引。A.B.C.3.春秋战国时期，出现了用天然磁石雕琢的“司南”（如图所示）。当它静止时，勺柄所指的方向就是南方。有关“司南”的说法正确的是（）A.只有勺子具有磁性B.只有底盘具有磁性C.勺子和底盘都具有磁性4.磁铁能吸引下面的（）A.回形针B.玻璃杯C.铝锅5.制作指南针时，关键点之一是（）。A.指南针的美观B.磁针的大小C.磁针能否自由转动6.关于磁极，下列说法错误的是（）。A.相同磁极相互靠近，会发生排斥现象B.球形磁铁没有磁极C.把蹄形磁铁折断成两部分，每部分上都有两个磁极二.填空题(共6题，共26分)1.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（）和（），相应的字母表示分别是（）和（）。2.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（）作用。3.写出三种不同形状的磁铁的名字：（）、（）、（）。4.磁铁有两个磁极，相同的磁极间（），不同的磁极间（）。5.（）是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示（）的特点制成的。6.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（）。三.判断题(共6题，共12分)1.磁铁同极相吸、异极相斥。（）2.磁铁可以隔着任何物体吸铁。（）3.磁铁隔着布也能吸铁。（）4.磁铁各个位置的磁力都相同。（）5.将两个磁铁的不同磁极放在一起，它们会相互排斥。（）6.小明的铜钥匙掉进了树洞里，我们可以用磁铁把它吸出来。（）四.连线题(共1题，共6分)1.连一连。五.简答题(共5题，共27分)1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。2.写出三个磁铁在生活中应用的实例。3.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。4.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。5.如何判断蹄形磁铁的磁极？六.综合题(共5题，共34分)1.完成下列表格。磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。2.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。3.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。1.磁悬浮列车是利用（）实现悬浮的。A.磁极间的相互作用B.空气浮力C.空气阻力2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（）相同。图1图2A.图1B.图2C.图1和图2都不3.下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（）。A.B.C.4.小欣的爸爸给她买了一个指南针，请你教她如何使用指南针吧！1.观察上图这个指南针，它的刻度盘上有（）个方位。A.2B.4C.82．指南针刻度盘上的南方用字母（）表示A.NB.SC.W3．正确使用指南针时，磁针静止后，白色的一端指向（）方。A.东B.南C.北4.如果指南针附近有铁制品，（）影响指南针正常工作。A.会B.不会C.不一定5.如图所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏，请你根据所学的知识回答问题。1.“蝴蝶”的身体应该用（）制作。A.毛线B.回形针C.塑料笔帽2.“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（）。A.拉力B.磁力C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上（），“蝴蝶”就不能飞起来了。A.B.C.4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（）飞起来。A.能B.不能参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.A5.C6.B二.填空题1.南极；北极；S；N2.吸引3.条形磁铁；环形磁铁；蹄形磁铁4.相互排斥；相互吸引5.指南针；南北6.吸引三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.常见的不同形状的磁铁：条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、方形磁铁、圆形磁铁等。2.用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。3.磁力。4.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。5.用已知的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端，若排斥则为N级，反之则是S级。六.综合题1.填表略；排斥；吸引2.吸引，排斥，吸引，排斥；吸引；排斥3.A；B；A4.CBBA5.BBCA