学科工作坊校本研修计划学科坊名称三门县健跳小学数学工作坊现状分析简易多媒体环境研修目标1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；2．初步掌握多种媒体教学工具/软件/技术的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；3．通过信息技术整合/辅助教学，提升教师的数学教学能力/学生的数学学习能力。个人研修内容摘要教师姓名课例名称重点与环节应用环境应用技术课例拍摄时间（计划）叶珍珍数学广角《有序搭配》三个数或三个物排列组合简易多媒体环境ppt10月14日陈婵女简易多媒体环境ppt10月14日姚海燕简易多媒体环境ppt10月14日吴建芳简易多媒体环境10月23日汪庆武简易多媒体环境10月23日程尚贵简易多媒体环境10月23日杨成砖简易多媒体环境10月30日任清美简易多媒体环境10月30日张伟简易多媒体环境10月30日林辉烈简易多媒体环境10月30日叶爱娇简易多媒体环境11月17日王海燕简易多媒体环境11月17日陈国胜简易多媒体环境11月17日陈兰英简易多媒体环境11月17日研修安排阶段/内容时间个人教研组/备课级一阶第段9.24-10.09学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段10.10-11.22运用信息技术，开展校本研修实践10月中旬教学设计、学习网络课程（侧重技术）交流、研讨教学设计1次10月下旬修改教学设计、学习信息技术、做课件等说课与授课1次（拍摄课例片段）11月上旬学习信息技术、修改课件、整理资源中听评课/研磨课活动1次（拍摄课例片段）11月中旬课例片段的后期制作教研活动/参加县内组织的跨校交流活动第三阶段.23-12.10提交实践作业，展评精品成果11月下旬修改、完善、提交作业互评、点评作业成果12月上旬完成个人的培训总结完成本组的培训总结第四阶段.11-12.21考核抽查总结，迎接发展测评12月中旬完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会12月下旬完成发展性测评，迎接验收完成发展性测评，迎接验收研修管理研修考核