心理学第1次形成性考核作业窗体顶端单项选择题：第1题：绝对感受性和绝对感觉阈限成-----关系。P69A、正比B、反比C、对数D、指数第2题：思维的主要特征为————。P116A、间接性和概括性B、分析性和概括性C、间接性和整合性D、分析性和整合性第3题：“月明星稀，月暗星密”这是属于——。P71A、感觉适应B、感觉对比C、联觉D、想象第4题：对心理发展起主导作用的是——。A、学校教育B、遗传C、社会D、实践活动第5题：学习源于学习者自身需要的动机叫做————。P234A、成就动机B、内部动机C、外部动机D、主导性动机判断题：第1题：记忆中的再认容易，回忆难。对客观事物能再认的并不一定能够回忆，而能够回忆的常常能再认。(正确)第2题：定势在解决问题过程中起消极作用，因此一定要克服。(错)第3题：健康是指没有疾病。(错)填空题：第1题：心理过程有认识过程、————和------。情感过程意志过程第2题：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的————的反映。个别属性第3题：情感是人对——————是否符合——————而产生的态度的体验。客观事物需要第4题：学习是由————所引起的、比较持久的————和行为的变化。经验思维第5题：神经系统的基本过程是_____和——————。兴奋过程抑制过程P23第6题：心理现象由————和————两个方面组成。心理过程个性心理P2第7题：遗传因素是能力发展的——。前提第8题：据推算，正常人脑可以储存——比特的信息量。10的12次方-10的15次方P87第9题：喝过可乐，喝纯净水也觉得有点甜，这反应了心理学中的————现象。继时对比P72第10题：绝对感受性与绝对感觉阈限成————关系。反比P69论述题：第1题：如何才能有效的培养儿童的良好性格？P216答：儿童是在后天环境中在成人、家庭、学校和社会的影响下通过自己的实践活动和积极主动性在先天素质的基础上才逐渐形成他们独有的性格。1.家庭影响。①父母是第一任老师②父母的教育方式对儿童性格的形成有极大的影响③父母的表率作用对儿童的性格形成也很重要。2.学校教育。①教师的作用教师对学生的亲切浓厚的感情和诚挚的态度对学生正确的评价鼓励他们的上进心和自信心培养他们良好的行为习惯等都是培养儿童良好性格的有效方法②集体的作用优秀集体的良好风气是一种强大的、无形的教育力量它为学生良好性格的培养提供了有利的外部条件。3.社会影响。社会风气或风尚通过各种渠道影响学生的爱、道德评价与行为习惯的形成。4.个别教育。教师亲切的态度和公正的评价对学生良好性格发展的激励对学生的信任等对于学生良好性格的培养是非常必要的。第2题：全班同学听一位老师的讲课，各人的理解，收获和体会是完全一样的吗？为什么？P30答：虽然同听一位教师的课，各人的理解、收获和体会不会一样。因为心理是人脑对客观现实的主观的、能动的反映，每个人的个体经历、知识经验、个性特征等不一样，不同的人对同一个客观事物会有不同的反映。即使是一个人对同一个客观事物在不同时间、地点，不同条件下，也会有不同的反映。第3题：教师应该如何在教学中积极创设条件，以帮助学生产生积极有效的迁移？P261答一、教材的组织结构与迁移。教师选择良好的教材有利于学生获得知识的概念和原理也有利于产生学习的迁移和知识的应用二、理解与迁移。提高对概念和原理的理解水平是训练迁移的重要手段三、学习的指导。教师应改进教学方法启发学生思维激发学生的推理或想象活动让他们有更多的机会解决一些有趣的实际问题等这样的指导才能促进积极迁移的产生四、学习定势与迁移。在教授新知识时要复习前面的内容取得新旧知识的联系解决的问题应当由易到难由浅到深保持课题之间的相似性等这些都有助于提高学习和迁移的效果。