小学学期科学教学教研计划一、指导思想：以区教研室年教研工作计划和学校年教学教研计划为指导，本着促进本学科可持续发展的原则，坚持以提高科学课堂教学质量和学生科学素养，落实课程标准为根本宗旨，通过多种途径、多种形式的交流研讨活动，推进自能高效课堂的开展，打造个性课堂。以科研带动教研，使我校科学教学工作上一个新台阶。二、目标任务：1．推广自能高效课堂教学模式，提升教师专业素质和学生科学素养。2．继续加强科学教师的教材和实验培训工作。使每位教师都积极参与专题研讨。3．继续落实科学学科的教学常规和教学评价制度。4．加强教研组的建设，发挥好教研组的功能，开展业务教研活动，让教研组真正成为青年教师成长的摇篮。5、注重学生实验操作能力的培养。三、主要工作及措施：1．认真组织各种形式的、行之有效的新课程培训活动，引导教师进一步转变教育观念，提升课程意识和课程实施水平，通过多种途径、多种形式的交流研讨活动，推进自能高效课堂的开展，创建个性课堂，为新课程实施提供有力保障。2．本学期将组织教师开展骨干教师研讨课互动研讨活动，促进我校小学科学课改工作的深入推进。观摩优质课光盘，在观摩中理解课改下的教育理念，学习优质课创建的思路和方法，逐步提高自己的课堂效率和学生科学素养，精心打造个性课堂。4．加强对青年科学教师的培养，探索促进青年教师专业成长的新途径、新方法；以青年科学教师为主体，以课题研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年科学教师培养力度；通过双向选择，为青年教师确定教学指导师（以教研员、学科带头人、骨干教师为主），有目的地开展“传”“帮”“带”和交流活动，促进青年教师健康成长。5.发挥网络教研的作用。我校本学期将采用电子备课系统，老师们既可以在上面备课，又可以加批注；既可以学习又可以交流心得等形成互动式的研究平台，实现资源共享。同时建立健全评价机制，让网络真正为教学服务，为课堂教学改革插上双翼，成为广大教师，特别是青年教师发展的助推器。四、活动安排二月份1．参加区教材培训2．实验操作培训三月份1．科学教学常规调研2．参加区名师工作室活动（专题性教研活动）3．参加区优质课评比四月份1．科学教学常规调研2．参加名师工作室骨干教师示范课活动3.《科学基础训练》展评和优秀业务展评五月份1．参加区科学教材教法考试2．组织师生参加植物标本的制作3.组织实验抽测及课堂教学定级达标活动六月份1．迎接区教学视导2.科学质量调研3．制订下学期工作计划