《企业信息管理》课程形成性考核册学校名称:__________姓名:__________学号:__________班级:__________江苏广播电视大学《企业信息管理》形成性考核要求《企业信息管理》课程形成性考核成绩占本课程成绩的60%。形成性考核内容包括书面作业、网上作业、学习活动表现三部分。其中书面作业有4次，占40%，网上作业余学活动表现主要看BBS的参与情况，占20%。为了方便学员完成书面作业和教师批改，请各教学点统一下载作业册并打印发给学生，要求学生按教学进度及时完成，辅导老师应及时批改、讲评。网上作业请各教学点要求学生于规定的时间前（2011.12.10），在江苏电大在线平台本课程论坛各教学点讨论区中以发帖上传附件的方式完成。辅导老师将学生的书面作业成绩、网上作业成绩结合学生平时学习表现，按照上述比例进行合成，作为学生的形成性考核成绩。请各教学点保管好学生的成绩原始记录，江苏电大本学期统一组织抽查。第一次作业得分一、解释概念1.信息：信息是事物的运动状态和过程以及关于这种状态和过程的认识；它的作用在于消除观察者对相应事物认识上的不确定性，它的数值则以消除不确定性的大小或等效地以新增加知识的多少来度量2..数据：数据就是客体属性的记录。3..信源：信源就是信息发生的来源。4.信道：信道系指传递信息的通道。5.信宿：信宿就是信息的接受者，也叫做信息接受源。6.自然信息：自然信息是指自然界中客观存在的各种有生命的物体和无生命的物体的物理信息。二、填空题1.信息是信号或符号中所包含的内容。2.信息资源则是含有信息内容的信号和符号的综合。3.信息构成的基本要素主要有信源、信道和信宿。4.信息构成的功能因素有编码、译码和信息反馈。5.信息作为人类生产和生活中的重要资源，可以为人类社会所共享，这就是信息的共享性。6.对于某些失去原有价值的信息，通过人们的加工整理而得到新的价值或信息，这就是信息的可再生性。三、单项或多项选择题1.信息识别方法有（ABC）。A.由决策者识别B.系统分析员识别C.两种方法结合进行的识别D.计算机识别2.信息存储的载体有（ABC）。A.人脑B.计算机存储器C.各种书刊、声像载体D.电视机3.信息加工的过程，按照处理问题的功能高低可以划分为（ABC）三级。A.预加工B.综合分析C.统计推断D.决策4.（A）是指导企业运行的神经系统。A.企业经济信息B.党的路线方针政策C.企业物流D.企业领导5.以计算机危机出的信息系统的使用经历了（ABC）三个阶段。A.用以提高工作效率阶段B.用以进行管理，创造新价值阶段C.用以支持决策阶段D.用以发展通信也阶段四、判断正误，并说明理由1.信息资源的内容就是信息，因而信息资源与信息在本质上没有什么差别。（X）2.信息处理过程也就是信息流动过程。（√）3.信息与数据的区别有时是相对而言的。数据可以成为信息，信息也可以成为数据。（√）五、简答题1.如何理解信息与数据间的关系？答：数据就是客体属性的记录；信息是经过加工，处理所得到的数据。数据是客体属性的反映和内容，具有载体和表现形式；信息是数据处理的结果。数据与信息的区别，有时是相对而言的。数据可以成为信息，信息有时也可以成为数据2.信息具有哪些特点？答：信息具有六个基本特点：客观性，价值性，等级性，可分享性，可专输性和可再生性。客观性是指信息的内容是客观事物本身固有的具体规定性，属性，特征以及事物之间的联系和变化在人们头脑中准确的，完整的，全面的，真实的反映；价值性是说信息具有使用价值和交换价值；信息的等级性是与管理信息系统的等级性相适应的；信息与实物不同，信息具有共享性；信息可以通过各种手段向四面八方传输；对于某些失去原有价值的信息，通过人们加工处理而得到具有新的价值的信息，这就是信息的可再生性。3.信息处理过程包括哪几个阶段或环节？答：信息处理包括收集，传输，加工，存储，维护和利用等六个环节。4.为什么说企业信息是提高企业利润和经济效率的重要保证？答：企业信息是反映社会经济活动状况并为企业经济活动服务的信息，是一种特殊的社会信息。它除了具有一般的信息共同特征，还具有讲究经济利益和经济效益等功利性的特点。由于企业信息是支配企业运行的中枢神经，因而企业经济信息既是企业管理的一项内容，也是提高企业利润和经济效益的重要保证。