少先队工作范文之小学少先队工作总结13少先队工作是阳光工作，在创新中务实，在务实中创新，面临新挑战，我们一如既往地踏实工作，发奋进取。在过去的一学期里，我校少先队工作与时俱进，以德育为核心，以培养创新精神和实践才能为重点，以体验教育为根本途径，围绕“抓落实、促标准、创特色”改良作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使青年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高青年儿童的综合素养，接着把我校的少先队工作推上一个新的台阶。开展了一系列富有成效的教育活动。现总结如下：一、坚持抓好常规教育，促使本身建立上新台阶。一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。（1）坚持标准的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员遭到一次又一次的教育。（2）坚持“六好”教育。加强六好教育监视岗的检查，每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进展检查，每天检查每天公布。每天中午还有一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。每周五进展一次卫生大检查，抽各班劳动委员和值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依照之一，使校园保持洁、齐、美。（3）坚持“中队黑板报、班级文化墙评比”制度。黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，每学期中队黑板报每月更换一次，每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员本人的心声且方式要多样灵敏、版面要美观大方，栏目设计各中队要有本人的风格特点。（4）坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员才能的舞台，大队部对各中队主题队会进展观摩和抽查，确信活动开展较好的中队。二、积极开展各项活动，深化少先队素养教育。（1）、充分利用升旗仪式、晨会、黑板报等教育功能。我们少先队利用班级的板报、有效地进展新闻发布、节日教育等活动，如每月各班依照工作安排及时更换板报内容，有国庆节、老师节、平安教育、心理健康知识、等。少先队大队部每月更换学校的新闻栏，及时发布校园新闻。（2）、认真组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提早通知，提早做好预备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。每周由一名行政领导或优秀老师作国旗下讲话，讲话内容以我校德育目的为根底，结合节日教育等。大队部及时做好工作安排以及学生训练工作，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。三、加强小干部的培养，提高队员工作才能。（1）学校为小干部成长搭建舞台。我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，注重提高少先队员工作才能和工作热情。少先队每月培训一次干部，组织他们学习《中国青年报》、《少先队小干部》、《中国青年儿童》等报刊，教给他们工作的方法，加强他们的效劳认识。为给这些小干部们搭建锻炼、展示的平台，我校组织开展了“建党90周年主题演讲”竞赛。为了使每一次的升旗仪式都能给全体少先队员带来心灵的震撼，树立小干部们在少先队员中的威信，我都是提早一周安排好内容，并指导他们进展试讲，这一活动的开展，进一步培养了小干部们的责任心和语言表达才能。（2）中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们构成了“人人是治理者、处处有治理者”的自主治理方式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生治理员、个人卫生检查员、纪律治理员、……各中队每一个队员分管一项日常事务工作，构成了一种人人平等、人人有责、互相竞争、互相促进、互相交融的良好机制。在治理别人和被别人治理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我治理、自我教育的时机，使每一个队员都能得到全面开展，真正成为中队的主人。四、工作的缺乏及以后的设想。（1）、结合各项活动，全面培养队员行为标准。行为标准的培养是有利于队员一生，行为标准的培养是队部一项根底性工作。在过去的一学期里，尽管队部在此项工作中做到了检测、定时反应、及时公示三个步骤，但是其操作者依然落在大队辅导员一个人身上，队员们只是被动地接受检查，而没有真正作为检查的主体，也没有真正认识到行规对自我的重要性。因而在以后工作中加强各项检测的反应和公示，加强教育的体验性和力度是大队部建立的重点。（2）、结合多方面的培训和学习，全面提高小辅导员和队干部的工作才能。在辅导员培训方面，往常大队部工作做得还不够，没有在学校构成一支“明星辅导员”的队伍。以后要多方面协调全面提高辅导员的专业才能，并以理论实践相结合的方式促进各中队的进步。（3）、结合辅导员工作的定位，全面培养队员自主能动性。反思我在这半年的工作表现——看起来