小班教案小班教案(优秀)作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的小班教案10篇，希望对大家有所帮助。小班教案篇1活动目标1、认识“有电危险”的标志。2、知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。5、提高幼儿思维的敏捷性。活动准备1、“有电危险”的标志图片一张，电插线板一块。2、指偶：灰太狼、小老鼠。3、幼儿操作用图片人手一套，笑脸、哭脸图片各一张。活动过程1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问。（1）故事里有谁？（2）他们偷的宝贝是什么？（出示电插线板）（3）电插线板里藏着什么？小朋友可以插电插线板吗？（4）我们教室里哪里有电插线板？你们家哪里有电插线板？2、认识“有电危险”的标志。出示图片，引导幼儿认一认、说一说在哪里见到过这样的标志。3、幼儿操作：谁做的对。每人一套用电方法的图片，幼儿自己判断正误，并将笑脸贴在正确的图片上，哭脸贴在错误的图片上。小结：小朋友不碰电插线板，不用手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。教学反思：在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的`探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。小班教案篇2活动目标：1、提高幼儿跳、钻、平衡的能力。2、帮助幼儿养成大胆、勇敢的品质。活动准备：音乐《小飞机多灵巧》、小圈若干、平衡台若干、大圈二只、大滑梯一架、滑板人手一块。活动过程：一、热身运动：小飞机多灵巧师：小朋友，欢迎来到飞行员训练营。你们想当飞行员吗？要成为一名飞行员可不是一件容易的事，需要学会很多的本领。你们有信心完成吗？让我们先来活动一下身体，一起来做飞行员之操吧。教师带领幼儿听音乐做律动。二、教师介绍游戏1]教师介绍游戏顺序。教师：在飞机场上停着许多的飞机，可是只有把本领练的`棒棒的飞行员才能开飞机。现在让我们来看看要完成哪些本领才能成为飞行员。看，这里有圈圈路、摇摇桥、小城门，我们只有先跳过圈圈路再走过摇摇桥然后钻过小城门，才能去飞机场开飞机。2]教师讲解游戏规则。教师请一名幼儿进行示范，在幼儿示范时教师讲解游戏规则。游戏规则：要站在蓝线后面、红线上等；要等前面的幼儿跳过圈圈路后，后面的幼儿才能游戏；跳过圈圈路时双脚要跳在圈里不能跳在圈上；过摇摇桥时要快快的走过桥；过小城门时不能碰到城门；开飞机时坐稳、双手握住滑板。三、幼儿游戏1]教师先帮助幼儿排成两排队伍，后引导幼儿按顺序依次进行游戏。幼儿游戏时，教师从旁引导幼儿按游戏规则进行游戏。重点指导过摇摇桥时要快快的走过桥，开飞机时坐稳、双手握住滑板。2]游戏进行2次后加大难度再进行游戏2次，然后再集体到飞机场开飞机。3]开飞机时教师引导幼儿学会排队游戏、等待。四、教师小结教师对幼儿在游戏中的表现进行小结，并表扬大胆、勇敢、遵守规则的幼儿，鼓励能力弱的幼儿。小班教案篇3活动目标：1、理解故事的内容，学说故事中的对话。丰富词汇：鼻子、脖子、伸、爬、长长的。2、懂得同伴间要互相帮助。活动准备：1、教学挂图《谢谢小猴子》2、大象、长颈鹿、猴子头饰各一个；帽子一顶。活动过程：一、出示帽子，引出故事。二、教师绘声绘色地讲述故事。提问：故事的名字叫什么？故事里有谁？三、教师出示教学挂图，第二次讲述故事，并提问。。1、元元的帽子飞到树顶上，大象是怎么说的？怎么做的？大象拿到帽子了吗？2、长颈鹿看到元元在哭？长颈鹿是怎么说的？它是怎样帮元元拿帽子的'？长颈鹿拿到帽子了吗？3、猴子看到元元在哭？它是怎么说的？、怎样做的？元元拿到帽子心情怎样？元元对猴子说了什么？四、故事表演，引导幼儿学说角色间的对话。小班教案篇4过犹不及——从紧张的情绪稳定下来后，我给了自己这样的评价，这就是我现在的心情。为了上好这堂课我准备了很多，也加进去很多自己的想法，但我感觉我是为了上课而上课，这堂课是为进修学校幼教部老师上的，忽略了孩子才是我们应该教育的对象，老师把孩子带进了自己的教学模式当中，限制了孩子们想象的.发挥。通过这几节公开课，我从其他老师那里学到很多东西，尤其李老师在一些主要的环节当中给了我很多好的建议。单就这节课而言，我认为自己有三个方面需要改进；先是教学目标要再明确些，要有侧重点；二是讲课当中各个环节衔接的不够好，孩子会跟不上；三是在触碰和认知环节中做的太仓促了，在孩子没有完全感知的情况下就进入了下一环节，脱离了教学目标。以上都是我需要改正的地方。希望在以后的教学当中，不受单一教学模式的限制，在课堂上要有吸引孩子的亮点，不限制孩子的想象力，希望园里以后给我们多创造一些交