七年级政治教案优秀七年级政治教案优秀作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的七年级政治教案优秀，仅供参考，欢迎大家阅读。七年级政治教案优秀1学习目标：1、在掌握自尊含义的基础上，理解自尊与尊重他人相互关系、密不可分；充分认识到维护人格最重要。2、学会宽容待人的方法，做到自尊者达观。3、在生活中培养善于尊重他人的良好品质。学习重点：善于尊重他人，自尊者达观。学习过程：一、自主学习（我学习，我快乐）1、阅读教材，回答书上的问题。2、通过教材P13的“讨论题”，说说维护人格的办法有哪些？人格尊严与哪些因素无关？3、教材P14司马懿的故事。请分析：怎样对待他人的议论？4、教材P15陶行知的故事。你认为：陶校长在看到那位男生正想用砖头砸同学，制止并责令他到校长室后，为什么不批评他，反而用糖果奖励他？从“四块糖果”的故事中，你得到了哪些启示？5、仔细阅读课本，你还发现了什么问题，说出来和大家分享。二、展示预习成果（小组交流、全班交流、板演展示）三、合作探究（团结力量大）1、什么人最有可能得到他人的尊重？2、小林是七年级的学生。一次，小林为使考试成绩“一鸣惊人”，竟在黄昏破窗跳入老师办公室盗取试卷。正当他寻找试卷时，他的班主任易老师进来了，小林急忙抱头藏在办公桌下。易老师见状，灵机一动说道：“你不要露出你的脸，也不要说话。你回答我的问题，只点头或摇头就行。你来这儿，是找一件你想要的东西吗？”小林点了点头。“这东西是属于你的.吗？”小林摇了摇头。“记住我的话，你走吧。明天你来上学的时候，依然是个天真可爱的孩子。”（1）、你认为易老师这种教育方法可取吗？结合本课所学的内容说明理由。（2）、当小林走出办公室时，他应该是怎样的心情？请你根据前面的故事情节为这个小故事编一个合理的结局。3、一次，体育课进行跳马练习。小强个子矮，再加上平时缺乏练习，总是跳不过去，引来周围同学的一阵笑声，小强感到自己的自尊心受到了很大的伤害，发誓一定要跳过去，而且还要比别人跳得漂亮。从此以后，他加倍练习，逐渐找到了跳马的诀窍。在一次测试中，小强的跳马动作规范而漂亮，赢得了老师和同学们的赞扬。请分析：小强的经历说明了什么？4、我国生物学家童第周，年轻时在比利时留学。同屋的另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以中国的经济太落后！童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。”接着，他一定一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。怎么样？你敢吗？”此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会。授学位时，在场的教授、专家纷纷向他表示祝贺。童第周激动地说：“我是中国人！我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨！”结合上述材料，回答：①你认为童第周是一个什么样的人？②在当今社会，国际交往越来越频繁，我们应怎样表现出中国人的自信？七年级政治教案优秀2◆教学目标1、体会生命的独特性，培养珍爱生命，热爱生活的人生态度；2、认识自己生命的独特性，并根据自身的独特性，选择合适的人生道路。1、发展感受、体验生命的可贵和价值的能力；2、观察、认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题的能力。1、知道自己生命的独特性；2、知道人的生命独特性的两方面表现；3、知道根据自身独特性，选择适合自己的人生之路。◆教学重点人的生命独特性的表现。◆教学难点人的个性品质，人生道路，实现人生价值的方式和途径具有多样性。◆教学方法讨论法、实践法、归纳法、启发法◆课前准备印泥、树叶、相关图片等◆教学过程（）〈导入新课〉上节课我们学习了第三课第一框的内容，知道了生命是世界上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。地球上的生命是丰富多彩的，而在所有的生命中，以人的生命最具有独特性。〈讲授新课〉教学内容教师活动及点拨学生活动每个人的生命具有独特性〈小结〉通过比较，我们发现世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都是独一无二的，有自己的独特性。“比一比”1、比较自己手中的`树叶，找一找有没有两片完全相同的。2、动手做一做、写一写，比较一下自己的指纹、签名、性格、兴趣爱好等与其他同学是否完全相同。人类的生命具有独特性〈启发〉我们所续写的诗句以及我们所看到的图片都说明了什么呢？人类真了不起，创造出了许多的奇迹，这是为什么呢？其它的动植物有没有人类这样的成就呢？〈小结〉人的生命独特性突出表现在人的生命最具有智慧。1、“观察图片”图片包括：四大发明、飞上太空、遨游海洋、探索火星的奥秘等。2、“续写诗歌”根据课本28页所给诗句续写能说