宁远八中黄文志初中作文指导方略一、新课标第四学段(7～9年级)写作要求4．根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。5．写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。6．能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。7．有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。8．养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。9．能正确使用常用的标点符号。10．作文每学年一般不少于140万字，其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。二、作文命题回顾与分析（一）1.永州2005-2014年作文命题简要回顾2009年《走出》《心中的阳光》（二选一）文化旅游（第三届阳明山“和”文化旅游节）2010年《那滋味，让我回味》《的背后》（二选一）学习主题2011年《那目光，我永远的记忆》、请选择一个合适的角度，自拟题目，叙说一个“读书—成长”的故事。（二选一）读书主题（“读书好、好读书、读好书”读书活动）2012年《这就是我的世界》《是我心中最美的风景》自然主题（走近—品味—感悟）2013年《那目光，我永远的记忆》、请选择一个合适的角度，自拟题目，叙说一个“读书—成长”的故事。（二选一）读书主题（“读书好、好读书、读好书”读书活动）2014年《这就是我的世界》《是我心中最美的风景》自然主题（走近—品味—感悟）2、作文命题特点抒写真情实感。作文大多有提示语（激发写作欲望、创设写作情境、开启写作思路、拓宽选材空间、拓展文题内涵），在素材选择上给学生以提示，延展性强，可叙可议可抒情。文体明确要求写成记叙文，突出初中阶段写作重点。卷面要求书写规范，整洁。1、2012年中考作文题23．从下列两题中任选一题，按要求写一篇作文。（50分）【文题一】莫怀戚在全家散步时感悟到中年人背上的“世界”，我想，你也一定在某时某刻或某种情境下感悟到自己的世界。在你的“世界”里，一定有你感受最深刻、最精彩的。请以“这就是我的世界”为题，写一篇记叙文。【文题二】请以“是我心中最美的风景”为题，写一篇记叙文。要求：①内容具体，有真情实感；②选择文题二须把题目补充完整；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。（1）开放中有限制《语文课程标准》要求为学生写作创设宽松的环境，尽量减少限制和束缚，但是考试时命题过于开放，就会导致猜题、押题，也不能防止宿构。3、2012年中考作文阅卷情况及分析评卷情况：①2011年平均分得36.38分，2012年平均分得38分左右。②作文90%的学生能正确读懂题意，选择一个合适自己写作的题目和角度为文，出现了不少立意不凡，布局精美、内容鲜活、文采洋溢的佳作，读来令人赏心悦目，拍案叫绝。一类卷45-50分占4%、二类卷35-44分占76%、三类卷30-34分占16%、四类卷21-29分占3%，五类卷20分以下占1%。③不少的考生作文缺乏创造性的表达和真情实感的抒发，拟题不当、题材陈旧、套题现象严重，语言生硬、情感缺失，错别字、病句多，体现部分考生写作基本功差的问题。④没有仔细构思。有的作文全篇都没有一个字点题，甚至没有与题目有关的字眼；有的则离题万里，不知所云；有的写得象“懒婆娘的裹脚”又臭又长；反之，有的写不到两三百字就无话可写了；有的则写到规定的字数就草草收尾。⑤文面差。有的字迹潦草，写字不规范，有的则乱涂乱划，卷面马虎。原因分析：③没有使学生养成良好的语文学习习惯。叶老也曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是要培养良好的习惯。”如：勤于积累的习惯，良好的写字、识字习惯，勤查工具书的习惯，倾听、交流的习惯，质疑问难的习惯，勤于朗读背诵的习惯，读书看报的习惯，不动笔墨不读书的习惯，勤写日记的习惯，勤于思考的习惯，留心观察周围事物的习惯，自主合作探究的学习习惯。④具体到课内，写作方面问题颇多：一是注重个体训练，忽视训练体系。二是局限于课堂，割裂与生活的联系。三是看重批改，忽视讲评。四是追求大而全，忽视了突破重点、难点。五是忽视口语交际、课外练笔和语文实践活动。三、作文指导基本策略1.教师务必找准自己的角色定位，积极参与课程改革，做学习型教师，不断提高专业水平和素养走近名师钱梦龙，全国劳模，创新性地提出了“三主四式”语文导读教学模式。(戴国英)程红兵，“五一劳动奖章