国学班工作总结【实用文档】doc文档可直接使用可编辑，欢迎下载201６年春季国学兴趣班教学工作总结黎艳玲周四香（一）基本情况概述国学经典蕴藏着我国中华五千年历史的光辉灿烂的文化,是我们民族智慧的精髓，是每一个中国人的立身处世之本。国学教育是中国人在向国际化迈进时提升自豪感、凝聚力,不放弃固有文化精髓的不竭动力。我校开展国学经典诵读活动，一方面丰厚孩子们文化底蕴，另一方面是大力弘扬我们的民族文化、民族精神，提高学生的素质.本学期选择《弟子规》作为教材，通篇用韵、琅琅上口、行文流畅、内容丰富,虽然这部经典创作的年代离我们已经很远了，但是，今天我们读它仍然能感受到中华文化的源远流长，让我们既增长了知识,又明白了道理。(二）本学期完成的教学任务教给学生背诵的方法、诵读的技巧，注意指导学生掌握好平仄和诗的抑扬顿挫，有板有眼有感情地读，把诗词的韵味和慷慨激昂的感情激发出来。除了每周的一节国学课外，每天坚持课前２分钟组织学生诵读，并做到全程参与,学生全员参与.并开展竞赛,激发热情。以个人或小组为单位进行诵诗竞赛，来达到复习巩固的目的.引导学生建立一本经典诵读集锦的小册子,抄写自己新学的古诗文，随时进行诵读,便于记忆.采取如抽背、师生背、接龙、诗配画、画配诗、诗文串联等多样的形式激发学生兴趣，达到熟读成诵，增大积累量.（三）采取的措施和方法1、注重钻研、活学活用教材国学的内容是随着时代的发展不断丰富的，要取其精华舍之糟粕。教学的目标就是要“突出修身立志教育”，要教育青少年学会如何做人，如何处世,用什么样的思想自觉抵制不良思想的侵蚀，从小就培养爱国主义思想和民族自豪感,就要求教师在上课前要认真钻研国学内容,收集相关的知识，选择适合学生年龄特点的方法,将要讲的内容深入浅出的传授与学生，便于学生理解和记忆，使学生们非常愿意接受。2、注重实用、指导规范行为要把对国学的理解贯穿于日常的教学生活中去，规范学生言行，帮助学生养成良好的日常行为习惯和学习习惯.既注重国学与其他学科的整合,又注重把学生在国学上的理解、感悟加以强化，引导、激发学生以此为目标，努力践行，使之向圣人、贤才看齐,从现在做起，从身边小事做起，比如：见到老师要问好、走路轻声慢不靠右行、刻苦学习,做一名优秀的学生等等。（四)存在的问题和改进办法国学要和生活实际联系起来，本学期在组织、开展教育活动方面做得不够.以后要通过丰富多彩的活动,让学生潜移默化的受到教育。除了开展了每年一度的国学诵读比赛活动外，还要结合各种节日，加强对学生的教育。如：利用“劳动节”“端午节”向学生进行爱国、爱劳动的教育。让国学的浸润使孩子们的言谈举止悄然发生变化,让国学教育在潜移默化中培养学生讲文明知礼仪的习惯.（五）今后努力方向1、办好家长学校，形成家校合力通过家长开放日，邀请家长走进校听教师经典教育课，让家长认识到孩子读经诵典可以了解传统文化,陶冶情操，为孩子将来做一个有道德、有知识的人打下良好的基础.2、利用假期丰富实践利用寒暑假,让学生收看《百家讲坛》等介绍中华民族传统文化的影视节目和相关书籍，写一篇国学学习笔记——包括学习的具体内容和感悟的道理,通过网络、书籍和广播电视等形式学习“会讲一个美德故事",“学习一个美德人物”，做到深入了解，并将在讲故事大赛中进行评比展示，“做一件美德实践活动”——组织“扶残助困”小分队开展定点扶助，开展向社会奉献爱心的公益活动,丰富假期生活的同时,提高学生的自身内涵和修养。２0１6年6月24日小小班个人工作总结参考在忙碌的20xx年里，我们放飞的是希望，收获的是充实，看时光匆匆的溜走，我们又将迎来新的一年。回顾一年来的工作，总结如下：一、思想政治方面认真学习八荣八耻的精神，热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿一视同仁，并且时刻告诫自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。二、教育教学方面本年度上学期我担任小班的教学工作，为了给孩子营造一个健康、丰富的生活和活动环境，我们制作了符合小班幼儿年龄特点和学习特征的主墙饰，制作与主题教育相结合的教玩具。依据本班幼儿的年龄特点、兴趣爱好，制定教育教学计划，用文字、照片等形式进行记录和保存孩子活动的资料，并且布置了丰富的主题墙饰，这里成了家长和孩子们最看的地方。我们把教学活动变成游戏，以游戏的身份和口吻与孩子进行交流，让孩子在愉快的游戏中主动地学习，努力使每一个孩子都能获得满足和成功。这一学期是我第一次接触小小班。在开学前，我们针对小小班幼儿的年龄特征进行了环境布置。在幼儿入园后，我们以老师