环境教育教案环境教育教案15篇（热门）作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的环境教育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。环境教育教案1教学目标：1、通过简单的调查、统计，了解人们日常出行的方式。2、通过谈话、讨论、听故事，了解摩托车、汽车给环境带来的危害。3.从身边事入手培养学生的环保意识，养成科学的生活态度。教学重点：什么是绿色出行教学难点：培养绿色出行意识教具准备：1、调查表2、汽车、摩托车、电动车、自行车、步行人的标记各二教学设计：一、以路人和家长为对象进行调查，了解日常生活中人们的出行方式。"前几天，老师和同学们一起去调查了人们出行时最常选择的方式，同学们都把它记录在调查表上了，现在，谁来告诉我你调查的结果是哪一种出行方式最多呢?"二、说出自己调查的结果，并固定在相应的标记下面，分辨出哪一种出行方式最多、最少。1、"谁来告诉我，加上之前我们调查的和刚刚调查的.，你的结果又是哪种出行方式最多呢?"2、"我们来看一下，调查出来的结果中哪一种出行方式最多呢?"三、选择自己喜欢的出行方式，并阐述理由1、"同学们如果现在你要外出，你最喜欢哪种出行方式?"2、阐述理由。四、看课件故事，了解汽车、摩托车给环境带来的危害，选择科学的出行方式。五、请进行第二次选择"如果你现在又要外出，你又会选择什么出行方式呢?为什么?"六、制作"绿色出行宣传单"保护环境是我们每一个人的责任，我们一起来做一回"环保小卫士"，请同学们自己来制作"绿色出行宣传单"，然后我们一起到社区向大家去宣传"绿色出行"的知识。环境教育教案2主题来源：影响学生心理健康的因素包括生物因素和社会因素。社会因素中，环境对学生心理具有极大的影响作用。有段古文这样写道：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这短短数语，表明了周围环境对人的影响之大。因为学校是学生学习和生活的场所，学生每天大部分时间都是在学校的教室中度过的，所以教室环境的好坏能直接影响一个人的心理，而从一个教室环境的布置反映出一个学校的整体面貌。教室布置在教学情境中，是一个十分重要的一环，它具有欣赏、教学及创作的功能，若能发挥得当，更能激励人心，鼓动、激励学生之功用。活动目的：1、通过活动，让学生了解教室里环境问题的种类，以及这些环境问题带来的影响。2、让学生树立环保意识，你身边的小事做起。3、通过各种活动，学生了解解决教室环境问题的方法，开展创建绿色教室行动。活动课时：2——3课时活动过程：第一阶段：一、引出话题师：学校是我们学习和生活的场所，学生每天大部分时间都是在学校的教室中度过的，所以教室环境的好坏能直接影响一个人的`心理，而从一个教室环境的布置反映出一个学校的整体面貌。你们知道我们教室里有没有环境问题？如果有，有哪些？学生小组讨论。二、确定活动内容根据学生讨论环境问题，同时结合《环境教育》六年级下册P29上图，启发学生归纳到以下几个主题：1、噪声问题2、光污染问题3、垃圾问题4、粉尘问题5、其它三、根据学生的讨论主题，结合自己的喜欢的情况进行分组。四、各小组根据自己的主题，制定活动计划、。师重点指导：（出示活动计划的表格）第一栏内填写组员分工情况，第二栏内写下小组成员讨论出的活动步骤与策略，第三栏内确定活动所用的方法……小组活动活动主题：活动地点：活动方式：时间安排：小组分工：活动准备：第二阶段：1、各小组按各自的主题进行活动2、老师及时了解各组学生活动情况，有针对性的进行指导。第三阶段：1、各小组交流活动所得2、全班一起讨论如何解决教室里的环境污染，怎样创建绿色教室？你为创建绿色教室做了些什么？各组展示一些有特色的成果。3、说说活动后的体会。（先由说代替写，在说的基础上再过渡到写体会）环境教育教案3【学习目标】1．通过口语交际，使学生知道什么叫白色污染，认识到白色污染对环境，对人类生活、生存带来的危害，知道应该投身环保。2．结合身边的事例，交流如何珍惜拒绝白色污染，保护环境，关爱家园。3．通过合作交流，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。【教学准备】教师：准备什么白色污染、白色污染的危害的相关资料、图片，制作课件。学生：准备自己收集到的关于白色污染的资料、生活中白色污染的.不良行为。【教学过程】一、谈话导入，激起交流兴趣。二、认识白色污染及其危害1、同学们，知道什么是白色污染吗？白色污染有什么危害？（课件出示问题）2、小组交流查到的资料3．示范带动，交流评价⑴每一组推荐一名学生向全班汇报。⑵将学生收集的资源有限资料用展示台展示交流。⑶评议。对向全班交流的同学进行补充、提问等，开展对话，说说听后的感受。4、师课件出示图片，展示白