勤奋的作文勤奋的作文[集锦5篇]在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的勤奋的作文5篇，欢迎大家分享。勤奋的作文篇1我的爷爷年过七旬，身材魁梧，满头白发，像下了霜似的。脸上的皱纹密密麻麻，沟渠纵横。花白的'眉毛，连胡须都是白的，一股老知识分子味，他的文化可高了。一天傍晚，晚霞染红了半边天。我一放学，爷爷就摆手让我去他床边。一到那儿他就语重心长地说：“在学校认真学习了吗?”我一听可心烦了，就不耐烦地说：“一切都好。”爷爷接着说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。少壮不努力，老大徒伤悲，到时候后悔莫及呀……”唠叨个没完没了。我的气不打一处来，说：“光说我，你小时候怎么样?”爷爷说：“我小时候可苦了，哪像你。”我说：“既然不服我，那便考考你。我的暑假作业上有个谜语，我也不会：有水能养鱼，有土能种庄稼，不是你我，有马能走天下，猜一个字，它的谜底是什么?”爷爷眨了眨眼睛，又少气无力地用手画来画去，不到两分钟，突然说：“也。”并像讲故事一样告诉我原因。“嗯，对了。”我无可奈何地答道。“既然考过我了，我也考考你。一袋大米装在船上，游到东，飘到西，不知在哪里。猜一个字吧。”这可把我难住了，弄得我张口结舌，无话可说。“迷字。”爷爷告诉我。哎呀，我输得心服口服，爷爷喝的墨水就是多……啊，我的爷爷知识真渊博呀，真令人敬佩呀!勤奋的作文篇2勤奋刻苦小议老师们在教育孩子要好好学习时，总会让他们发扬勤奋刻苦的学习精神，在困难面前不低头，在挫折面前不屈服，面对大量的内容不气馁，所以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，自古寒窗苦读、一朝成名，成了读书人统一的途径，如果不能吃苦，大概也就不能有所成，因此中华民族谈到如何成功时总少不了教人吃苦耐劳。这话没错，从很多方面看来如此。比如，埋头读书的人学习成绩总不会差到哪里去；比如，要作出一定的成就，不花力气、不作坚忍之举也总是不太可能。但真正有所为的人，真正有成就的人，他的勤奋刻苦却都是快乐的，他要的也只是将兴趣爱好扩大化，淹没其他的一些爱好，他必须要克服鱼和熊掌不能兼得的苦，因为他喜欢自己的事业，因为他在某方面学有所长、业有所成，或者事有所好，他不可能或不喜欢再将时间和精力化在其它上面，聪明的人就这样专注在自己喜爱的事情上，并将它做到极致，发挥到无穷。在旁人看来，这样的人真是苦的.，当其他人去玩的时候，他没玩；当其他人娱乐的时候，他没空。他只一味地这样看书，但他从阅读中获得了极大的快乐；他只一味地研究，但他从研究中获得试验和成功的喜悦；他只一味地从事自己想做的事，因为他沉浸在自己所爱的事上，每一步、每一滴都给他信心和满足。人就这样奇怪地被这样的事吸引，而这样的人又不是很多，他们这样执着地去做这些事情时，内心是充满愉悦的。虽然不是时刻都充满了快乐，但只有这样拥有着自信的人、主动求索的人才是成就大事的人。对于这些人来说，所谓的“勤奋刻苦”之类都只是别人眼里的羡慕而已，他们则只是做了自己想做愿做的事而已。所以，什么时候让每一位学生都喜欢自己去学习了，那么，我们的教育也就成功了，而现在，我们培养他们的兴趣却大都是失败的，有众多的人都是厌学的，他们为竞争而学习，为父母而学习，为明天而学习，为完成任务而学习，但很少是因为喜欢而学习，是因为想知道而学习，想研究而学习。我们的教育只是培养了一些优等生，他们的学习兴趣和爱好是建立在那么多同班同学失去学习兴趣的基础之上的。如果我们能让每个学生都有在某方面引以为豪的东西，而且这些方面都是平等的话，那就会有更多的学生有创新精神了。勤奋的作文篇3勤奋学习的同学浙江省宁波市鄞州区德培小学404高楠我是一个成绩好的不得了的学生,体育运动是我的强项,篮球、足球、排球、羽毛球、跳远、跳高——各种运动都内行。有一天，体育老师——周老师叫我们班的同学到操场集合，老师看了一下说：“咦？怎么不见丁丁人啊！”我说：“让我去看一下吧。”周老师同意了，我抱着足球立刻跑到教室，看见丁丁正认认真真地做作业，他腰板挺得笔直，紧锁着眉毛，眼睛注视着作业，显出一副认真的.表情。我高兴地说：“丁丁，出来玩吗？周老师同意我们自由活动啊！”丁丁严肃地说：“我的作业还没完呢！等我做完作业再说吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着说：“难道你忘了我们学过的>了吗？”我不好意思地说：“但你也总不能老在教室里写作业吧。”他淡淡地说了一句：“那我马上就来。”可是，一直到了体育课快下课的时候，还是不见丁丁下来。我一边玩，一边沉思。突然，我一调转屁股就往回跑，跑到老师面前对老师说：“我想到教室里去做作业，可以吗？”老师说：“可以啊。”我立刻跑到教室里开始写作业。我对丁丁说：“谢谢你丁丁，你让我明白了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴和一个今天抵得上两