货币的本质(běnzhì)和基本职能生活(shēnghuó)需要商品，什么是商品？什么是商品，它有哪些(nǎxiē)属性？议一议美国人费涅克周游世界，用立体声录音机录下了千百条小溪流、小瀑布和小河的“潺潺水声”，然后高价出售。有趣的是，该行业生意兴隆，购买(gòumǎi)水声者络绎不绝。水声是不是商品？商品是用于交换的劳动(láodòng)产品一般物品商品的两个基本(jīběn)属性★反映商品的自然属性，体现人与自然之间的关系★商品肯定具有使用价值，但是有使用价值的东西不一定是商品★不同的商品具有不同的使用价值，同一种商品的使用价值也是有区别(qūbié)的★商品使用价值没有大小之分，只有优劣之别★强调“无差别”，反映人类劳动的共性，都消耗人类的体力和脑力★体现商品的社会属性，反映人与人之间相互交换劳动的关系★是商品特有的本质属性，只有(zhǐyǒu)商品才具有价值，只要有价值的东西就是商品讨论(tǎolùn)？货币如何产生的？货币本质(běnzhì)是什么？一般(yībān)等价物货币(huòbì)的含义：讨论(tǎolùn)？讨论(tǎolùn)？例题(lìtí)分析：第二目：货币(huòbì)的基本职能货币有哪些(nǎxiē)职能，职能之间的关系是什么？价值尺度(jiàzhíchǐdù)基本(jīběn)职能一：价值尺度含义(hányì)：表现(biǎoxiàn)：基本职能(zhínéng)二：流通手段商品流通(shāngpǐnliútōng)的含义区别1、是否需要真实(zhēnshí)的货币。执行流通手段职能时需要真实(zhēnshí)的货币，执行价值尺度职能时不需要真实(zhēnshí)的货币；2、关键词不同。执行流通手段职能时的关键词有买或卖等相关字眼，执行价值尺度职能时的关键词有与价格相关的关键词如价格、定价、贵、贱、便宜。例题(lìtí)分析：例题(lìtí)分析：4、有一道趣味智力题：某商店出售汽水，每瓶１元，每２个空汽水瓶可以换得１瓶汽水，但不可兑换现金。使用１０元现金，通过购买、换领、借入汽水并归还等方式(fāngshì)，最多可享用２０瓶汽水。回答在获取这２０瓶汽水的过程中，出现的经济现象包括()（2006年全国文综Ⅰ卷24题）【考查方向】本题考查经济(jīngjì)现象这一知识点，属于对非主干知识的考查。本课小结(xiǎojié)第三(dìsān)目：纸币探究1：你可知纸币是怎样(zěnyàng)产生的执行流通手段的职能(zhínéng)，铸币基础上产生探究2：你能不能给纸币下一个(yīɡè)定义？1、纸币(zhǐbì)是商品吗？探究3：纸币在我们生活(shēnghuó)中有什么样的作用？1、还记得货币有那几种(jǐzhǒnɡ)职能吗？注意(zhùyì)啦：探究4：你能不能通过对纸币的含义与职能(zhínéng)的理解归纳出纸币与货币有什么不同点、相同点？案例(ànlì)分析2.在我国商品市场上，人们都是用人民币购买商品，说明()A.人民币是商品，具有使用价值B.人民币是商品，具有价值C.人民币在本质上是一般等价物D.人民币是由国家发行的强制(qiángzhì)使用的货币符号，它在商品交换中起媒介作用不同点：相同点：探究(tànjiū)5：现实生活中，纸币是不是发行的越多越好呢？注意：国家有权规定(guīdìng)纸币的面值，但无权决定纸币的购买力如果超过了这个限度就会引起(yǐnqǐ)物价上涨，导致通货膨胀，反之，小于这个限度则会导致通货紧缩。这两种经济现象都会都我们的经济生活产生不良的影响。通货膨胀：如果纸币的发行量相当于流通中所需要的金属货币量，纸币就同金属货币一样，具有相等的购买力。如果纸币的发行量超过(chāoguò)了流通中所需要的金属货币量，单位纸币所代表的金属货币量就会减少，纸币就会贬值，物价就会上涨。可见，不管(bùguǎn)纸币发行量增加多少，它总是代表着流通中需要的一定货币量，只不过是它们之间的比例变动而已。这种因纸币发行过多而引起的纸币贬值，就叫做通货膨胀。2003年非典期间部分产品(chǎnpǐn)的价格上涨是不是通货膨胀？通货膨胀对我们的生活有什么影响？应该(yīnggāi)采取什么样的对策？通货紧缩比通货膨胀好，物价下跌(xiàdiē)，消费者可以得到更多的实惠，对不对？关于通货膨胀的界定可以概括为：物价上涨的态势——不是偶然的、一时的，而是成为经济走向、趋势的物价上涨。循着同一思路，通货紧缩则是用以指物价疲软(píruǎn)乃至下跌的态势不是偶然的、暂时的，而是成为经济走向、趋势的物价疲软(píruǎn)乃至下跌。一般的标准是，物价增长率连续6个月低于1％，就可以视为通货紧缩的来临。过去我们谈要保