主题班会教案之如何对待高中生早恋主题班会活动背景:中学生早恋是一个敏感、令人头疼的征询题。经常觉察男女生交往过密的现象。但如何定性学生的交往是否在正常的范围？是否已经确实开展到“早恋”的程度？出现了征询题如何按照详细情况进展调理？这是摆在班主任面前的一个现实的征询题。活动主题:如何对待高中生早恋、教育目的：现在高中生的恋爱现象越来越多,导致大家对此也越来越习惯,更会去尝试,因而就以班会的方式来审视这一现象,让大家真正地表述本人的观点,从而认识到高中生该做什么,要以什么为主。活动方式：主题班会（40—50分钟）活动预备：1、班干部分头寻找材料,寻找一些可以引出话题的报道。（可以到图书馆、校计算机房）2、进展班内成员的一些讨论,理解一些群众的方法。3、完成ppt,让相关人员做好发言稿。4、和老师,尤其是心理老师沟通如何样开展班会，效果会更好。班会时间:2009.05.20班会地点:348班教室使用手段(器材):电脑(ppt)教育(活动)方式:大家发言,讨论教育重点：围绕主题的畅谈交流能引发每个学生进展考虑，鼓舞他们各抒己见。尽可能构成统一认识。教育难点：及时对学生进展正确引导和点拨，突出主题。教育方法：听故事，谈感受。教育过程：一、由班主任介绍主题（为营建班级内部轻松、自由的畅谈气氛打下心理根底）同学们，今天我们班举行一次主题班会，主题是《爱，不要轻易说出口---如何对待高中生谈恋爱》。相信同学们对这个主题不会陌生，而且特别感兴趣，每个人内心面会有一些方法，或许有的人早已讨论过，有的正在考虑、正在讨论，有的习惯藏于心底、不露声色，有的则是冷峻观望或不屑一顾。不同的方法、态度并无对错之分，各人有本人的特色，是人的权利的一部分。因而，今天就围绕这个主题，我们大家来一场平等的心与心的交流会。时机难得，大家一定要各抒己见噢！二、由班主任说明态度，为由主题引发的考虑及讨论范围作好规划（一）、现在先简单介绍一下这次主题班会的流程：1、解题，说明态度；2、听故事录音；3、学生各抒己见；4、学生小结，由班主任作主题总结（二）、主题班会正式开始主题《爱，不要轻易说出口》，而不是说：爱，不要说出口。轻易，这里是指未经审慎考虑就行动，这种轻率、不负责任的态度因而不能要的。我们并不否认爱，爱是人的一种情感，也是人的一种根本需要。爱是正常的需要。男女同学之间有感情，产生爱情是正常的，只是要按照本身情况、现实条件考虑明晰能不能恋爱。爱，要说出口，是要真诚地说出口，要通过考虑、选择适宜的时候说。《解读“早恋”》，早恋二字带上了双引号，这里不是诊断其正确与不正确，也不是想评论其利与弊，只想引发大家对这一现象作些考虑并谈谈本人的看法。（三）、现在开始放录音，大屏幕上同时展示一些相关知识的介绍，同学们可以边听边看边考虑：1、录音内容故事导入：两张粉色的电影票装在一只浅蓝色的信封里，潇洒的字迹如礼花一朵朵地盛放在我眼中：放学以后去看场电影好吗？一个有月亮的夜晚，一场令人落泪的电影，一个纯确实女生，一个高大的男生------这是我和峰的开始。在学校里，我和峰都算得上是品学兼优的好学生，同时是公认的黄金伙伴：联欢晚会，我唱歌他弹琴；辩论竞赛，我一辩他四辩；运动会，他是运发动，我则是啦啦队队长……我们总在一块儿，别人以为是工作需要，只有我们本人明白在彼此间存在着一些什么------这是一份机密的默契和忐忑的甜蜜。照旧常常结伴去看电影，两个人手拉手奔跑在深夜的街头，大声朗读着李白的《梦游天姥迎留别》：海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求……圆圆的月亮挂在头顶，如诗、如画、如我们十七岁的美妙年华。高三了，空气里弥漫着紧张而压抑的气氛。在学校的篮球架下，峰和我有过如此的对话：“我的目的是南大！”“那我就南师大吧，我的成绩没你好嘛！”“都一样，反正都在南京！”“从现在开始我们得全力以赴了。”“一言为定！ok？”“ok！”两双年轻的手为今后相击。那以后的日子，一切的娱乐欢聚都已省略，除了一月一次的电影。摸底考试成绩我和峰都在前十名之列，为了庆贺我们去看美国大片《真实的谎话》，电影院门口人山人海，我们手拉手站着等检票。真没想到这次考试这么好，英语根本上都没来得及复习，真是——我兴致勃勃地说着，峰突然迅即地放开我的手，我惊奇地转头，一瞬间如雷轰顶——班主任就站在面前。世界在一瞬间乱了…我们现在该如何办？同学们考虑！也是一个真实的故事：两个高二的学生，他们本来是特别好的朋友，一天男生向女生提出进一步开展的要求，女生同意了。他们关系的明朗化使世界一瞬间混乱了…他们在还有三个月就高考的时候私奔去了广州。为了生存他们四处打工，现实