第三单元第五课让挫折丰富我们的人生第一框人生难免有挫折一、挫折与人生相伴1、挫折是（）遇到的（）、（）和（）等2、造成挫折的原因（因素）有：()、（）、（）、（）、（）二、不同的态度不同的结果3、面对困难与挫折，有三种人：第一种是（）、（）的人。他们（）第二种是（）的人。他们（），第三种是（）、（）的人。他们（）第二框挫折面前也从容一、“艰难困苦，玉汝于成”4、挫折的影响（双面性）：消极影响：积极影响：5、（）是挫折带给我们的馈赠。二、寻找应对挫折的有效方法6、战胜挫折的方法：（1）（2）（3）（4）自我疏导的方法有：第六课为坚强喝彩第一框让我们选择坚强一、意志坚强的表现7、意志坚强的表现：（1）（2）（3）（4）二、实现人生目标的保障8、坚强意志的作用：（1）（2）（3）（4）第二框钢铁是这样炼成的二、磨砺意志学会坚强9、怎样培养坚强意志（磨砺意志）？（1）（2）（3）（4）第七课感受法律的尊严现代社会是一个（）社会，法律面前（）。自觉（）法（）法（）法，维护法律的（），是一个现代公民（）的（）。第一框走进法律一、我们身边的规则1、如果没有行为的（），各行其是，社会就会（，陷入（）的彼此（）中。所以，（）、（）、（）十分重要。2、规则就是人们（）、（）所依据的（）。3、道德，依据（）、（）和信念的（），力求在人们（）定出（）。纪律、规章，按本（）的（），定出在（）适用的（）。法律是社会（）4、法律的显著特征：（一）是法律由国家（）或（）；（二）是法律靠国家（）保证（）；（三）是法律对全体（）具有（）。二、生活离不开法律1、法律的规范作用：我国法律通过规定（）和（），规范（）的（）。法律的（）作用突出地表现为，它规定人们（），（）什么，（）什么，不应当做（）。如果人们（）法律，就会受到法律的（）和（）。法律为人们的（）提供一个（）、（）或（）。同时，它还是评价人们的行为（）有效的（）。2、法律具有（）作用。法律是我们生活的（）；国家的（）离不开（），（）是国家生活的（）。法律通过解决（）和（）违法犯罪，维护人们的（）。（）、（）、（），是我们应尽的责任。（），是我们应取的（）；以（）为荣，以（）为耻，是我们应树立的（）。第二框法不可违一、谁都不能违法如果说（）是人们追求的（），那么（）则是人们行为的（）。我们维护（），培养（），实现（），力求（），一个重要条件就是要（），尤其不能违反（）。要做到（），就要了解（）。凡不履行（）规定的（），或者作出（）所（）的行为，就是（）行为。根据其违反的（），可以将它们分为（）违法行为、（）违法行为和（）违法行为。行政违法行为就是违反（）法律法规的行为。民事违法行为就是违反（）法律法规的行为。刑事违法行为就是违反（）的行为。（）和（）是一般违法行为，（）是严重违法行为。二、犯罪必受惩罚刑事违法行为属于（）违法行为，是（）行为。刑法是以（）的名义规定（）是（）和对犯罪分子处以（）的法律。所谓犯罪，是指具有（）、触犯（）并依法应受（）处罚的行为。犯罪具有的三个特征：第一，犯罪是具有（）的行为。（），是犯罪的最（）特征。第二，犯罪是一种触犯（）的行为。（），是犯罪的（）、第三，犯罪是应受（）的行为。（），是（）及（）的（）。刑罚又叫（）、（），是指（）对犯罪分子实行（）的一种（）。我国刑罚的种类分为（）和（）两大类。主刑包括（）、（）、（）、（）、（）五种。附加刑包括（）、（）、（）三种。第三框防患于未然一、认清犯罪危害人的行为是受（）支配的。（）水平（）、（）观念强，就会追求上进，就不会作出（）的事情。（）水平（）、法纪观念（），就会追求（），发展下去就可能（），甚至陷入（）的（）。遵守（），也是践行（）的表现。犯罪对（）、对（）、对（）、对（），都有百害而无一利。二、加强自我防范作为一个合格的现代公民，我们应自觉树立（），维护（）的（），自觉依法（），做一个（）的人；加强（），践行（），做一个有（）的人。要从（）做起，预防（）。我国（），是为保障未成年人身心健康、培养其（）、有效地预防未成年人（）而制定的。这部法律设专章规定对未成年人（）的预防、对（）的矫治，给我们划清了明确的（）。无数事实说明，许多（）行为都是从沾染（）开始的。因此，我们一定要重视（），勿以（），勿以（），自觉（），谨慎（），（），避免沾染（），防患于未然.第八课法律护我成长第一框特殊的保护特殊的爱一、家庭保护和学校保护凡（）的公民都是（）。未成年人代表着祖国的（）、民族的（），肩负着实现中华民族（）的（）。未成年人的（）、（）都不（），没有（）实力，缺乏