教学反思：这节课的教学目标是：1、简单了解中国货币的演变过程，培养学生思考探究的能力。2、认识人民币，了解人民币的图案和防伪常识，初步掌握一些识别假币的方法，进一步增强爱护人民币的意识。3、通过一些有关金钱的格言和故事，让学生树立正确的金钱观和世界观。4、认识信用卡，欣赏外国货币，拓宽国际视野，使学生体会到货币不仅是一种流通的手段，更是历史、经济、文化的缩影。教学重难点：认识人民币，识别人民币的真假，感受货币不仅是一种流通的手段、更是财富的象征，历史的缩影、经济的缩影、文化的缩影。在教学设计上，我首先抓住小学生喜欢动和玩的特点，用儿歌《一分钱》导入新课。这是一节品德公开课，：要注意品德课与语文课的区别。品德课的课堂应活跃、开放，教学方式和手段应多种多样，让孩子在实践中、活动中学习。这节课，我通过欣赏儿歌、图片、故事、学生讨论、实物观察、看视频等多种形式，让学生认识人民币，识别人民币的真假，并感受世界各国人民币的风采。这节课的重点可以放在了解中国货币的演变过程，欣赏外国货币这2个环节上。而我花了10分钟的时间讲述如何辨别真假人民币，这对于三年级的学生来说显得太难，不具有太多的实用性。通过这节课，我想自己还应在品德课上多多下功夫，仔细琢磨，争取在以后的课堂中有更好的表现。