专题十五罗斯福新政和战后资本主义的新变化考点一1929年至1933年资本主义世界经济危机1.(2014课标Ⅱ,34,4分,0.589)20世纪30年代,美国每周有成千上万的人去电影院,轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎,当红童星秀兰·邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象 ()A.表明了新政已使全国重现繁荣的景象B.体现了民众身陷危机淡定应对的精神C.反映了民众逃避现实希求慰藉的心态D.说明了现代主义艺术得到社会的认同2.(2013天津文综,7,4分)下图中,美国汽车产量1933年发生了较大变化。其主要原因是 ()考点二罗斯福新政1.(2015江苏单科,18,3分,0.26)下边是1920—1940年的美国经济数据图。对该图解读符合实际的是 ()A.1921—1930年预算结余,反映经济政策顺应时代要求答案D本题考查1929—1933年资本主义世界经济危机和罗斯福新政。美国“自由放任”经济政策不符合应对经济危机的时代要求,A错误;政府全面加强经济干预开始于1933年,B错误;1934—1935年,预算下降,C错误;罗斯福新政实施后,美国经济逐步复苏,D正确。2.(2014江苏单科,16,3分,难)《美国自由的故事》写道:美国人遇到了“两套对立的自由概念的体系”,一种是“为私营企业”自由服务;另一种是以“一种对财富平等的分享”为基础的“社会化的自由”。事实表明,大多数美国人在1936年时都接受了这样的观点:自由必须包含由政府保证的经济安全。由此可知 ()A.罗斯福新政体现了第一种关于“自由”的观念B.罗斯福新政体现了“另一种”关于“自由”的观念C.大多数美国人认为政府应当保障公民的政治自由D.大多数美国人认为“自由代表着从物质的无保障中得到解放”3.(2013江苏单科,23,15分,0.33)世界经济大危机动摇了人们对资本主义制度的信心,而罗斯福勇敢地面对这场危机,开辟了国家垄断资本主义的发展道路,其经验教训令人深思。阅读下列材料:材料一见下图一应该畏惧的应该是‘畏惧’本身”),他就向不断增长的绝望氛围中注入了强大的乐观情绪。他是美国第一个充分利用广播、利用“炉边谈话”的方式向人们阐释其施政方针并充分赢得民众信任的总统。——[美]布林克利《美国史》材料三到1935年初,新政成为公众激烈抨击或热情支持的焦点,当时美国社会各派别持有多种认识:请回答:(1)运用统计方法对历史资料进行数量分析,是史学研究的重要方法之一。观察材料一曲线图,列举20世纪20年代末至30年代中期影响美国失业率变化的重大事件。(2分)(2)材料二认为罗斯福成功的主要因素是什么?材料二以人物心理活动的哪种表现来说明罗斯福让人们重拾信心的?与其他研究方法相比,材料二的研究视角有何新意?(3分)(3)据材料三表格中的内容提示,结合所学知识,在表格中①与②位置,各举出一个史实,所举史实要能印证表格前一栏的观点。(2分)(4)多角度论述是对历史事实进行立体因素考察,并对事实尝试做出不同侧面的多层次解释,形成一系列的视角分析。综合上述材料和所学知识,多角度论述“新政的机遇与挑战”这一主题。(8分)(要求:论述角度多重,层次分明;注重史论结合,行文流畅;250字左右)解析本题考查1929—1933年经济危机和罗斯福新政。第(1)问,将问题中的时间与曲线图相对应,抓住“变化”二字,不难得出正确答案。第(2)问要提炼材料有效信息,从罗斯福个人的“人性魅力”角度来研究罗斯福新政成功的原因;材料二强调历史人物的个人因素对历史的影响。第(3)问,将罗斯福新政的具体措施与影响结合在一起,进而由“影响”推导出相应的具体措施。解答第(4)问时需要分几个步骤。第一步“述观点”即“新政的机遇与挑战”,从罗斯福新政的积极影响和局限性两个方面考虑;第二步“论证观点”即从材料及所学知识中找寻历史证据证明观点的正确性,这一步要特别注意题目的要求:一是史论结合,要求考生不能虚议而应有具体的史实作依据;二是多角度,要从材料所给出的不同阶层的角度对罗斯福新政作出认识与评价;三是注意字数与行文流畅。4.(2015课标Ⅰ,34,4分,0.727)1935年8月,美国国会通过法案,其中规定凡年满65岁的退休人员,根据原工资水平每月可获得一定数额的养老金。与该规定属于同一法案的是 ()A.制订公平经营章程B.建立失业保险制度C.提供农副产品补贴D.规定最低工资水平5.(2014安徽文综,21,4分)1933年,罗斯福总统签署田纳西河流域管理局法案,实施对该流域的综合治理与全面发展计划。其“代表现代政府中一种真正新颖而富于想像力的设计。……它将不受那些不相干的国家界限的禁制,而且将是独立经营的、政府所有的公司”。这种经营方式 ()A.表明国家放弃对企业干预B.