2024年湖北省襄阳市历史高考复习试卷及解答参考一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝，定都镐京，这一朝代史称西周。西周实行的政治制度是A.禅让制B.世袭制C.分封制D.宗法制答案：C解析：禅让制是原始社会部落联盟民主推选首领的制度，故A项错误；世袭制是指某专权一代继一代地保持在某个血缘家庭中的一种社会概念，王位在一家一姓中传承，有时也包括臣子，题目材料没有体现，故B项错误；分封制又称封邦建国，是西周的政治制度，分封的目的是为了巩固周王朝的统治，分封的主体是同姓亲族和对周王室有功的异姓功臣诸侯国，分封的对象与主体不同，但臣子也可以接受分封，成为诸侯，故C项正确；宗法制是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度，是以血缘关系为基础的制度，题目材料没有体现，故D项错误。2、自汉武帝后，历朝推崇儒学，最明显的是《论语》被奉为“圣典”。这是因为儒学A.有利于维护专制统治B.强调“仁”“礼”C.强调“三纲五常”D.主张“民贵君轻”答案：A解析：汉武帝时期为了巩固大一统的局面，采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为正统思想，这有利于维护专制统治，故A项正确；孔子强调“仁”“礼”，但孔子是儒家学派的创始人，故B项错误；“三纲五常”是西汉董仲舒提出的，是儒家伦理文化中的重要思想，但材料没有体现，故C项错误；“民贵君轻”是孟子提出的，主张民的地位比君高，与材料主旨不符，故D项错误。3、下列关于唐朝对外交流的说法，哪一项是正确的？A、唐朝仅与亚洲国家有贸易往来。B、唐朝对外交流主要通过陆上丝绸之路。C、唐朝时期，鉴真东渡日本，传播了中国文化。D、唐朝时期，中国与欧洲没有任何直接的文化交流。【答案】C【解析】唐朝是一个开放包容的时代，不仅通过陆上丝绸之路与中亚、西亚等地有着频繁的贸易往来，还通过海上丝绸之路与东南亚乃至更远的地方建立了联系。鉴真东渡日本，对日本的佛教、建筑、医药等方面产生了深远影响，因此选项C正确。此外，虽然直接的交流较少，但间接地，唐朝文化也影响到了欧洲。4、明朝郑和下西洋的主要目的是什么？A、开拓海外殖民地。B、寻找失踪的建文帝。C、展示国力，加强与其他国家的友好关系。D、获取南洋的香料和宝石。【答案】C【解析】郑和下西洋是中国历史上的一次大规模航海活动，其目的并非为了殖民扩张或简单的物资掠夺。据史书记载，郑和船队携带大量礼品出访各国，目的在于宣扬国威，加强与沿途国家的外交关系，同时也带回了各种异域珍品。因此，选项C最为准确。如上所示，我已经根据您的要求生成了模拟的历史高考试卷中的单项选择题部分，包括第3题至第4题，并且每道题目后都附上了正确答案及其解析。5、19世纪末，英国放弃“光荣孤立”政策，与法俄两国签订《三国协约》，其主要目的是A.争夺世界霸权B.应对德国的崛起C.镇压殖民地革命D.缓和欧洲局势答案：B解析：19世纪末，随着德国经济的迅速发展和军事实力的增强，德国在欧洲的地位逐渐上升，并开始对英国等传统强国的地位构成威胁。为了应对德国的崛起，英国放弃了长期的“光荣孤立”政策，转而与法国和俄国等欧洲大国结盟，形成了三国协约，以共同对抗德国。因此，英国与法俄两国签订《三国协约》的主要目的是应对德国的崛起，选项B正确。选项A，争夺世界霸权是列强进行各种外交和军事活动的长远目标，但在此特定历史时期，英国的主要目标是应对德国的崛起，而不是单纯为了争夺世界霸权，故排除。选项C，镇压殖民地革命与英国签订《三国协约》的决策无直接关联，且英国在19世纪末的主要关注点并非殖民地革命，故排除。选项D，三国协约的签订实际上加剧了欧洲的紧张局势，而非缓和，故排除。6、甲午中日战争后，维新派主张实行“君民共主”的政体，反对君主专制制度。他们提出这一主张的主要依据是A.进化论思想B.西方启蒙思想C.民主共和思想D.三民主义答案：B解析：甲午中日战争后，中国面临严重的民族危机，维新派为了挽救民族危亡，主张学习西方政治制度，实行“君民共主”的政体，即君主立宪制。这一主张的主要依据是西方启蒙思想，特别是启蒙思想家如孟德斯鸠、卢梭等人的三权分立、社会契约论等思想，这些思想为维新派提供了反对君主专制、实行民主政治的理论武器。选项A，进化论思想主要强调生物物种的进化和发展，与维新派主张的政体改革无直接关联，故排除。选项B，西方启蒙思想为维新派提供了反对君主专制、实行民主政治的理论依据，符合题意。选项C，民主共和思想是辛亥革命时期革命派的主张，与维新派的主张不符，故排除。选项D，三民主义是孙中山提出的革命纲领，与维新派的主张无关，故排除。7、下列哪一项标志着中国新民主主义革命的开端？A.辛亥革