新（一）讲课步骤一上课（起立问好）1.自我介绍;2.介绍新(一)分三期学完,本期从第1—48课,全册分三期学完；3.宣读《学生守则》；强调安全及纪律性；二正课部分1.单词讲解:先让学生逐个起来诵读单词，学生读一个老师讲一个;教师对单词讲解并拓词.单词完先由老师领读(一升一降),然后再找学生带读、齐读。2.语法:在黑板上标明“语法”与“语法内容”讲解语法须标明各项内容名称，如“定义”“构成，步骤”等。语法讲解后领学生做“课堂语法练习题”（或利用练习册语法题部分）或汉译英。3.课文:听录音（合着书）回答课题中的问题,要求学生将答案写在书上。分析课文的内容，划出本课的语法现象（短语、句子）用符号●标出，称为语法符号。抽词组并对课文中的专有名词（人名、地名）标出音标。学生齐读或学生分角色朗读课文。三副课部分1.单词讲解（同正课部分）:此部分灵活掌握，如单词较少或补充内容不多，可与正课单词放在一块讲解。处理课后练习和课课练。2.语法讲解.四做练习1.副课填空题：当堂必须全部完成,对答案；2.句型题要求：A较简单的题，须说明步骤、技巧。B较难的题，须把题型板书到黑板上，再说明做题步骤、技巧。C如句型题中出现新的语法现象，须将语法讲解清楚,带着学生做题。1D句型题根据上课具体情况安排，数个至全部在课堂上由学生完成，其余题或典型题留成作业。五作业：学生应准备三个本，（两个作业本AB，一个听写本）1.课文（正课）背写一遍→家长签字。收改；2.单词（正课+副课）带音标抄3遍。汉语一遍收改（前48课第一期，后两期可省去）；3.课后练习题（句型题）做在本子上，前5个或一半，收改；4.课课练与本课对应练习完成。收改；（其中难题在第四部分上课解决）。5.单词、课文在下次课上分别听写、默写,100分者在听写本上扣章。6.奖励方法:听写得连续5个一级棒,换一个小博士,一期结束,看谁得最多有奖品;六其他：1.收测试卷费，订课课练答案；2.严格遵守“喝茶”及“考试、考勤”制度；3.试卷考完后利用课堂最后的时间进行讲解，考试内容较多的分次讲解。Lesson1----2因第一课文章比较简单,可考虑如下步骤:1.画简笔画在黑板上,听录音回答问题;2.板书课文,并讲解;3.最后过单词,并拓词;4.讲语法;一.生词:A.正课:1.excusev.原谅/z/:Excuseme.打扰一下.(引起别人的注意)而真正做错事要改用sorry;Excusemeforcominglate.请原谅我迟到了.n./s/借口What’syourexcuse?你的借口是什么?口诀：名清动浊2.me:(宾格)-------I主(格)概念:主格:在句中作主语的代词.宾格:在句中作动词(或介词)的宾语.口诀：主格放在谓语前.Iamateacher.Givemeabook.宾格跟在动,介后.Lookatme.3.yes是的.Yes,it是的is.,它是.什么事?(用于升调,标出)Hello,Lily.Yes?※俗语：Heisayes-man.他是一个唯唯诺诺的人。24.isBe妈妈的三个儿子(amisare之一).口诀:我用am,你用are,is跟着他她它,复数全部都用are.eg:Iamateacher.YouareaHeboyis.astudent.Wearestudents.5.指示代词:this这(个)-----反义词that那(个)thisbook这本书(词组,不必大写)Thisisabook这是一本书..(句子,首字母大写)6.your：形容词性物主代词:yourbook你的书yourbooks你们的书特点:无独立性,后面必须加一个名词.mybook;7.handbag:(女)手提包出hand:手,bag:包schoolbag书包8.pardon:原谅:Ibegyourpardon.=Pardon请原谅我me..(降调)请再说一遍Ibegyourpardon.=Pardon?(用升调,标出)9.it主格与宾格一样:.Itisadog.Giveittome.10.thankThankyouverymuch..非常感谢.v.不用谢:①:It’sOK.②:That’sall.right③:You’rewelcome.11.verymuch.非常地Thankyouverymuch.Ilikeyouverymuch我非常喜欢你..但:Iverylikeyou.错句()B.副课:12.pen钢笔pencil铅笔pencil-box钢