如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
心情的日记[经典]心情的日记时间过得真快,一天又过去了,我们对人和事情也有了新的看法,是时候抽出时间写写日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的心情的日记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。心情的日记1很早的时候,我就知道。泪点笑点都是可变的。我因为你的一句话笑的灿烂,而对于别人的一串话没有反应。有的人觉得你冷冷的,有的人觉得你很热情。其实她们的感觉都没有错。而是因为你的热情给了特别的`人。我因为你的一句话哭了,从来都不曾这么的脆弱,后来发现这跟脆弱没有关系,只是因为你,你的重要性不言而喻。能够伤到你的是你在乎的人,被你伤到的是喜欢你的人,这世界好像就是这么公平的,我们伤害着别人,某个人也伤害着我们。我们在笑声中,哭声中,明白了,谁爱我们,我们爱谁。一切都是感受,它真是的存在着。心痛也不过是因为你曾经用心了,所以伤心了,如果你真的无所谓,没关系,又怎么会觉得心痛。很多时候,我们宁愿跟陌生人说心里话了,也许并不是为了得到理解,而是为了发泄郁闷的情怀。因为当你发现鼓足勇气跟别人说一件事情的时候,别人的反应很冷淡甚至没有了反应,你会觉得自己多情了,后悔了。后来,心就是这么封闭的。没有对不对的人,只有愿不愿意为对方付出,只是一种付出总是有一些期待的,因为我们并不希望总是受打击,所以我们的付出希望能够得到回应。当失望次数超多了,我们的距离开始远了,是我愿意离开了,你没有错,你就继续这样吧。因为我决定离开就不会伤心。一直都知道无论谁在我心里都是有个期限的,我可以容忍,但是过了这个期限,你还是这样,我会彻底的消失。你并没有我想象的那么重要,因为离开你,我觉得很轻松,自在。我开始懂得没必要去勉强自己去强颜欢笑,我喜欢就是喜欢,不喜欢了就是不喜欢了。世界就是这样的,为什么要为了你委屈了我自己,我也是有感觉的,很好,我选择了让我觉得自在舒服的人在一起,回忆,会封锁,甚至健忘,因为回忆并不具有力量,我并不是活在过去的,我活在现在的生活里,所以我珍惜现在关心我的人,过去,已过去,不再追忆,没有意义。只是因为你,所以我愿意改变,愿意变得更自信更美好。因为有天希望站在你身边的时候,我不再觉得自卑。爱,是一种感觉,让人有情绪的波动,但她总体是美好的,所以在继续蔓延。爱,让我们都变得更好更优秀,这才是爱。心情的日记2在刚刚结束的期中考试里,我犯很多不该犯的错误。我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉不少分数。我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯错误就要改正,所以,通过考试我也想很多以后一定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的`问题写上,但是却错很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的。心情的日记3小的时候读过一个故事,大概是说快乐源自没有钱。说地主衣食无忧却总是愁眉苦脸,长工天天边干活边唱山歌。地主不解,地主婆解疑:因为钱的原因。后来他们在长工翻晒的谷子里藏了一元宝,长工见了元宝,做出种种猜测,歌声也就没了。直到地主把元宝要回去,歌声才回来了。当了教师,热情消退后不明白了,我们也和长工一样没钱,可为啥我们却像地主一样不快乐呢?我们每天付出的似乎总很多,并且总是和回报不成比例;我们总是重复昨天的故事,找不到一丝一毫的成就感;有时甚至还得为一些琐屑事伤脑筋……去哪找回我们的快乐?新教育倡导教师“过一种幸福而