精神分析学派弗洛伊德的生平基本理论4567人格，如一座漂浮于海洋中的冰山，水面上下比例为1：9，本我完全位于底部，是无意识部分；自我和超我的大部分也位于水面如下，是前意识；露出水面的是故意识部分，只占到整个人格的十分之一，大部分是自我，尚有一部分是超我。本我、自我、超我之间的关系本我、自我、超我之间的关系本我、自我、超我之间的关系小孩、罪犯、警察神经症患者（焦急、抑郁、恐惊、强迫、神经衰弱）自我防御机制常见的防御机制2025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/7精神分析治疗的基本原理2025/3/7探索潜意识的基本措施自由联想自由联想的操作措施2025/3/72025/3/72025/3/7显梦和隐梦梦的工作凝缩移置象征释梦八步释梦八步案例精神分析治疗到了一定的阶段，患者会对医生产生爱情、倾慕、憎恨、不信任等强烈的个人情感。初期精神分析学认为这种现象的产生，会干扰医生去发现患者被压抑的记忆。后来，弗洛伊德认识到，这种状况并不是患者在治疗过程中对治疗者的自然反应，而是患者把他对过去生活中人物的感情和印象，不知不觉的移向了医生，弗洛伊德称这种现象为移情。正移情：对医生产生依恋、信任或爱情等情感。负移情：假如产生憎恶、不信任及轻蔑的情绪。反移情：移情的状况不仅仅是出目前患者一方，治疗者本人也也许因幼年时期的某种经历、情感而在治疗过程中对患者产生个人情感，这是一种反向移情，这种移情会导致治疗的失败。移情的作用根据精神分析理论对人格的测量47484950515253545556TAT实测举例对精神分析的常见误解弗洛伊德理论的局限性和问题思索问题谢谢！