青年教师说课比赛活动方案为了加强对我校青年教师教学创新意识的培养，提高青年教师的教育教学水平，根据本学期教研计划安排，拟第12周起举行一次青年教师说课比赛。一、参赛青年教师（40岁以下）罗娟龙丹刘会莫玲玲刘军何文珍王婷彭茂林梁娟葛玲君蒋心邹建平全雅利陈相杰高知英二、比赛的内容和方式每位参赛选手根据本学期所授课程和教学进度，备好一堂时间为45分钟的课，借助多媒体课件和必要的板书介绍这堂课的教学内容、教学方法和教学过程。三、参赛要求1、说课时间是5—8分钟。2、参赛教师自备说课纸质教学设计5份，于说课比赛前交李振军。3、参赛教师需提前抽签确定说课顺序。四、活动程序：1、选手按抽签顺序说课2、主持人说明比赛要求。3、评委现场亮分；按去掉一个最高分和一个最低分汇总选手得分，得分情况现场宣布。4、评委老师点评，主持人总结。五、组织机构：主持：李振军评委：龚芬夏小群资桂英颜学标谢书珍计分：管声友六、评分标准：见附件：《说课比赛评分表》七、具体要求：（一）说教材1、说出教材内容与分析教材,设计理念2、说怎样确立这节课教学目标以及制定目标的依据3、探究新的教学方式,说教材的重点,难点以及如何突出教学重难点,运用新的教学方式的具体方法.（二）说教法1、如何调动全体学生主动,积极地参与学习.2、了解,分析学生的实际水平,把握重点.3、选择教法（三）说流程1、怎样教2、分几步完成3、每步怎样做4、为什么这样做5、理论依据是什么（四）说学法1,本节课教给学生改变哪些学习方式，获得什么情感体验和综合实践能力。2,通过综合，探究学习，如何引导学生参与学习的兴趣，合作精神和创作实践。（五）说反思说教后体会即对本课设计，教学过程，教学方式以及学生学后等方面的评析。明确自己所做的成功之处和需今后要解决的困惑。（六）其它要求1、教师说课课程必须为本学期在授课程；说课内容必须与本学期教学进度基本一致且为待上内容。2、说课时间不得超过8分钟，否则扣5分。3、教学设计思想能体现教学改革的内容；倡导教学方式、方法的创新，注重技能实践环节教学，体现启发式、理实一体化的教学理念。4、说课比赛期间，非说课老师必须参加听课，正常考勤。说课比赛评分标准学科：说课内容：说课教师：项目内容得分说教材(20分)1、讲清教材的编写意图、地位和作用2、教学目标全面、明确，符合教材和学生实际，并能说出依据3、教学重点、难点把握准确4、教材处理恰当，符合教学实际说教法学法（20分）1、教学方法、教学媒体的选择符合教学原理，切合学生实际，符合新课程理念。2、科学、合理地使用教学手段3、重要教学环节的设计合理，能用教学理论加以阐述4、学法渗透符合学科学习的基本规律和年级要求，有具体依据。说教学过程（40分）1、教学过程设计合理，能用教学理论加以阐述。2、正确处理教与学的关系。3、体现教师如何教及为什么这样教，体现学生如何学及为什么这样学。4、教学环节目的明确，简洁、实用5、突出教学重点、突破难点6、课堂结构设计体现“活动进课堂”的要求7、注重反馈、矫正，使学生对教学目标有较高的达成度教师基本功（20分）1、教师语言规范、流利、生动、逻辑性强，具有感召力。2、教态自然大方，仪表端庄3、板书设计合理总分