WBL的模式、设计与评价研究WBL的模式、设计与评价研究一1、课题的研究任务WBL研究的具体内容WBL教学模式的研究课堂教学模式（接受式与探究式学习）个别化学习模式协作学习模式远程教学模式WBL教学设计理论与方法研究学生自主学习活动方式的研究协作学习活动方式的研究教师主导作用的研究资源利用方式的研究学习进程结构的研究WBL学习评价研究WBL学习效果评价指标体系研究WBL方法的研究2、实验学校的研究任务选择主题时间二1、WBL教学模式研究的基本原则网络技术应用注重培养学生适应信息时代的学习方法（2）充分发挥网络化学习环境的优势（3）科学利用网上学习资源科学利用网上学习资源2、网络教学的基本策略3、开展WBL模式教学试验（1）开展基于课堂“问题--探究”学习研究（2）开展基于网络环境下的主题--研究性学习（WebQuest）的研究把WebQuest设计成网页形式分为六大模块WebQuest的任务分类（伯尼·道奇）任务分类比较项目3、开展远程协作（DISCOL）学习研究DISCOL系统结构（4）基于专题网站创造性学习模式研究三教学设计的三个层次学习活动网络教学设计理论体系的研究1、体现学生主体地位的学习者活动设计2、自主学习活动的设计（1）基于“概念框架”（支架式学习）的教学设计（2）基于“真实问题”（抛锚式学习）的教学设计（3）围绕“事物多面性”的自主学习——随机进入方法3、协作学习活动方式的设计协作方式的设计4、在WBL中教师指导性活动的设计四WBL评价研究2、WBL评价的设计根据不同的研究类型和课题，设计好评价方案，包括设计出不同的评价标准、评价方法和评价结果的表达方式。知识评价，内容必须与学习的目标一致。过程评价，每个学习者要有一份自我评价表，让他们对自己的研究过程进行评价。五行动研究的特点计划/根据教学需求拟定研究目标和试验对象（1）计划阶段（2）行动阶段（3）观察阶段（4）反思阶段教学改革试验的行动研究行动研究的主要工具试验学校库存现金的管理与核算第一部分：组织教学第二部分：学习新内容第三部分布置课后练习内容一、现金收入的核算2、现金收入的内部控制二、库存现金支出的核算2、库存现金支出的内部控制三、库存现金清查的核算2、现金溢余教学目的：掌握现金的收入与支出的管理与核算能力目标：1、能正确管理与使用现金。2、能正确进行现金收入支出的核算知识目标：1、现金的定义2、现金管理办法例：税收征收管理工作的基本内容与基本规定冯鸣一、税收征管工作的基本内容税收征收管理工作的七项基本的工作内容（一）税收征收管理工作的内容（一）税收征收管理工作的内容（一）税收征收管理工作的内容（一）税收征收管理工作的内容（二）税务登记的概念与内容（二）税务登记的概念与内容（二）税务登记的概念与内容（二）税务登记的概念与内容（二）税务登记的概念与内容（二）税务登记的概念与内容（二）税务登记的概念与内容（二）税务登记的概念与内容（二）税务登记的概念与内容（二）税务登记的概念与内容（二）税务登记的概念与内容（三）帐薄、凭证管理的概念与内容（三）帐薄、凭证管理的概念与内容（三）帐薄、凭证管理的概念与内容（三）帐薄、凭证管理的概念与内容（三）帐薄、凭证管理的概念与内容（三）帐薄、凭证管理的概念与内容（三）帐薄、凭证管理的概念与内容（三）帐薄、凭证管理的概念与内容（四）纳税申报制度的概念与内容（四）纳税申报制度的概念与内容（四）纳税申报制度的概念与内容（四）纳税申报制度的概念与内容（四）纳税申报制度的概念与内容（四）纳税申报制度的概念与内容（四）纳税申报制度的概念与内容（四）纳税申报制度的概念与内容（四）纳税申报制度的概念与内容（四）纳税申报制度的概念与内容（四）纳税申报制度的概念与内容（五）税款征收制度概念与内容（五）税款征收制度概念与内容（五）税款征收制度概念与内容（五）税款征收制度概念与内容（五）税款征收制度概念与内容（五）税款征收制度概念与内容（五）税款征收制度概念与内容（五）税款征收制度概念与内容（五）税款征收制度概念与内容（五）税款征收制度概念与内容（五）税款征收制度概念与内容（五）税款征收制度概念与内容（六）税务检查的基本概念与内容（六）税务检查的基本概念与内容（六）税务检查的基本概念与内容（七）法律责任的概念与内容（七）法律责任的概念与内容（七）法律责任的概念与内容（七）法律责任的概念与内容（七）法律责任的概念与内容（一）《征管法》及其《细则》（一）《征管法》及其《细则》（一）《征管法》及其《细则》（一）《征管法》及其《细则》2.1由于税收征管的业务量大、复杂程度高、涉及面广，只靠《征管法》《细则》不能满足税收征管的需要，还必须有一系列与之配套的制度、办法。《征管法》《细则》明确规定了由国