2008年无锡市教育科研论文评选获奖名单（江阴市）一等奖编号论文题目单位作者A01活动——音乐课堂的灵魂江阴市第一中学王琛A02教学更有效，学生更得益江阴市华西实验学校陆游A03重视非智力因素，为孩子的习作加油江阴市实验小学李红霞A04开放题在多种教材体系中的功能与作用江阴市实验小学张颖芳通过新市民子女儿童文化现状分析，加强学校儿A05江阴市长寿实验小学张瑞迁童文化建设的对策研究A06谈校园育人环境的营造与开发江阴市长寿实验小学李锋A07寻求数学课堂中的“儿童数学”江阴市长寿实验小学赵凤亚A08让农村儿童作文散发“泥土”的芳香江阴市长寿实验小学卢英“班组串换”机制下小学生幸福体验活动的构建A09江阴市峭岐实验小学徐燕与实践研究A10基于小学生自我导向学习的教学策略研究江阴市西石桥中心小学课题组A11生态作文——在规律中优化江阴市花园实验小学胡怡萍A12《儿童学习力发展经历研究》课题实施方案江阴市新桥实验小学范凤鸣A13走进童心江阴市级机关幼儿园李新霞A14基于班级生活（活动）的友情教育实践研究江阴市河塘中心小学课题组A15追寻教育理想构建生命课堂江阴市祝塘中心小学郁品洁A16初探研究性学习在数学活动课中的有效运用江阴市长山中心小学黄韵烨A17让聋生也能“侃侃而谈”江阴市特殊教育中心校杨芳丽A18让乡土材料成为小班美术活动的快乐源泉江阴市璜土中心幼儿园吴文碧A19让幼儿在舞蹈活动中全面发展江阴市第二实验幼儿园程秋丽A20主体性体操活动中发展幼儿创编能力的实践研究江阴市云亭中心幼儿园吴红A21用智慧“孕育”自信之花江阴市要塞中心幼儿园刘雄霞A22让幼儿的投掷活动更有趣江阴市花园幼儿园黄瑜萍A23幼儿园自助式健康特色课程的开发与实施江阴市花园幼儿园陆翔芬A24幼儿园小班撕贴艺术的问题与对策研究江阴市石庄中心幼儿园梁小艳A25乡土资源在农村幼儿教育教学中的运用研究江阴市石庄中心幼儿园徐丽A26浅谈幼儿园民族音乐欣赏教学组织形式的研究江阴市少年宫幼儿园李萍A27多通道地引导孩子接受经典的熏陶江阴市辅延中心幼儿园陈丽红A28经典与生活同融，自信与吟诵共长江阴市辅延中心幼儿园陈英A29让戏曲之花在孩子心田开放江阴市辅延中心幼儿园沈丽萍二等奖编号论文题目单位作者A01培养积极的心态享受写作的快乐——在“积极江阴市第一中学王迎春-1-心理场”构建下的快乐作文教学模式探索A02“教学做合一”：培养学生积极心理的重要途径江阴市第一中学赖智A03对牛津英语词汇的有效教学的再思考江阴市华士高级中学张晨洁A04新课标理念下的文学类文本阅读有效教学初探江阴市华士高级中学赵凤洁新课程背景下初中数学课堂教学中情境创设的研A05江阴市青阳第二中学沈春忠究A06“霞客特色校园文化的实践研究”中期报告江阴市徐霞客中学王增荣A07初中物理教学整合物理学史的研究和思考江阴市新桥中学居李良A08让演示实验成为教学的“催化剂”江阴市澄西中学郑晓松A09双向式“师道尊严”——新时期的师生关系江阴市澄西中学蔡子鸣A10浅析中考英语阅读理解的解题策略江阴市华士实验学校龚兴明让习惯之花在数学课堂中绽放——学生学习数学A11江阴市华西实验学校查利兵良好学习习惯培养的研究让数学教学洋溢“交流的气息”——新课程背景A12江阴市华西实验学校王立寰下学生数学交流能力的培养策略研究A13试题三个维度的研究江阴市华西实验学校刘俊春A14奏响语文课堂的习惯三部曲江阴市实验小学高翠萍A15多种形式引导，激发写话情趣江阴市实验小学隆林秀例谈体验学习的做法与价值——小学低年级数学A16江阴市实验小学黄叙芳体验式学习的案例研究A17追求教学内容与学生认知结构的有效匹配江阴市实验小学梅薇A18分层评价，缩小差异，整体提高江阴市实验小学孙芸惠A19关注有效提问提升数学素养江阴市实验小学金荣芬A20讲究提问艺术，追求高效课堂江阴市西郊实验小学徐玉娟A21浅谈数学课堂的有效反馈江阴市西郊实验小学阙雪雅感受情境，发展语言——浅谈小学英语课堂活动A22江阴市北大街小学高航情境设计几点体会在情境中走向自主——对《基于自主学习的课堂A23江阴市北大街小学赵金法教学情境设计研究》的实践与思考以儿童名义展国画五彩画卷——谈对农村小学A24江阴市长寿实验小学徐晓锋儿童国画创作的自我认识采得百花好酿蜜——《班级流动小书摊的建设与A25江阴市长寿实验小学戈川度管理》指导课外阅读的点滴体会A26新课程背景下课堂管理策略研究浅探江阴市徐霞客实验小学施志英A27情趣阅读，给作品以新的生命江阴市澄江中心小学尤佳武A28“构建小学情趣课堂的实践研究”课题实施方案