欢迎大家莅临指导冰心(1900---1999),原名谢婉莹,现当代著名女作家，儿童文学家。冰心在五四时期投入新文化运动，是我国现代和当代文坛上具有重要影响的文学大师。她的《繁星》,《春水》,《寄小读者》,《小桔灯》,《樱花赞》,《再寄小读者》等脍炙人口的作品，影响几代读者。作品主题：爱母亲、爱儿童、爱自然。掌握下列生字词：听读课文，找出文章表示层次的语言标志，给课文划分层次。听读课文，找出文章表示层次的语言标志，给课文划分层次。1、“一江春水”经历了哪几个生命历程或哪几种生命状态？暗示了怎样的人生历程、人生状态？2、在这几种生命历程和生命状态中，“春水”表现了怎样的心理品质、情绪状态？1、“一江春水”经历了哪几个生命历程或哪几种生命状态？暗示了怎样的人生历程、人生状态？2、在这几种生命历程和生命状态中，“春水”表现了怎样的心理品质、情绪状态？四个“有时候”有没有先后顺序？从中你领悟到什么道理？3、“一棵小树”又经历了哪几个生命历程或哪几种生命状态？又暗示了怎样的人生历程、人生状态？4、在这几种生命历程和生命状态中，“小树”表现了怎样的心理品质、情绪状态？他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草••••••秋日他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋日：有一番庄严灿烂落叶枯树大地庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地投入她的怀里。3、“一棵小树”又经历了哪几个生命历程或哪几种生命状态？又暗示了怎样的人生历程、人生状态？4、在这几种生命历程和生命状态中，“小树”表现了怎样的心理品质、情绪状态？从“一棵小树”的经历，我们得到哪些启示？探究质疑你从课文中领悟到生命的本质和规律是怎样的？生命的本质和规律：生命的道路是曲折的，要经历种种磨难，其间有痛苦也有幸福，痛苦也是一种幸福；生命存在于运动之中，生命的过程是进取、斗争的过程；个体生命是宇宙大生命的一分子，个体生命最终要回归宇宙大生命的母体之中；生命的体验，始而新鲜，继而平静，最终归返大生命母体中则无欢喜也无悲哀……齐读:不是每一条江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，纵观全文，作者意在表达一种什么样的人生观？本文以“一江春水”和“一棵小树”为喻，揭示生命的生长、壮大和衰老的普遍规律以及生命中的苦痛与幸福相生相伴的一般法则，同时表达了生命不息奋斗不止的意志和豁达乐观的精神。划出你们认为写得最好、最精彩(可从思想内容、艺术特点、语言表达方面)的句子,并说说理由。形象美（一江春水、一棵小树）想象和联想想象和联想※生命像路，有时平坦，有时崎岖，这样才缤纷。生命是珍贵而又短暂的，在我们人生的四季中，快乐与痛苦相生相成，“酸甜苦辣都有营养，成功失败都有收获”，这才构成了它的丰富多彩。在这其间，最重要的是一种向上的精神，希望同学们，扬起奋发向上的风帆，能在你的生命长河中勇敢地藐视困难、直面人生。作业再见