《我多想去看看》教学设计教学目标：1.认识“想、告”等12个生字，认识足字旁。2.能正确朗读课文，积累词语，读好含有感叹号的句子。3.体会“我”想去外面看看的强烈愿望，激发学生对祖国山河的热爱之情。教学重点、难点：1.认识12个生字，能正确、流利地朗读课文。2.体会“我”想去外面看看的强烈愿望，激发学生对祖国山河的热爱之情。教学过程：一、儿歌导入，激发兴趣。1.播放儿歌《我爱北京天安门》。2.北京是我们祖国的首都，你们想去首都北京吗？有很多的小朋友和你们一样，都想去北京看看，而北京的小朋友也想去新疆看看。今天我们就来学习第2课《我多想去看看》。3.板书课题。4.指名读课题。二、初读课文，读准字音，读通句子。1.出示会认的生字，学生拼读。2.指名领读。3.自读课文，注意标画出会认的生字。4.指名分段朗读课文。三、再读课文，巩固认字。1.自读课文，思考你记住了哪个字，是用什么方法记住的。2.指名分享识字方法。3.总结识字方法。四、三读课文，积累词语。1.出示练习题。2.自读课文，完成练习。3.积累词语。五、细读课文，理解感悟。1.用“——”画出文中妈妈告诉了“我”什么？用“~~~~”画出“我”对妈妈说的话。2.从“我”说的话中你知道了什么？（文中的小朋友非常渴望去北京看看）通过哪个词语可以看出来呢？（多想）3.“多想”还可以换成哪个词语？4.再读这句话，要怀着向往之情。5.练习：请同学们以“我多想……”为开头说出自己的愿望。6.为什么小朋友对北京这么向往呢？7.出示北京的相关图片、天安门升旗仪式视频。8.那么北京的小朋友为什么想去新疆呢？请画出相关句子。9.出示祖国各地风光图片。五、小结。1.小结课文，板书。2.同学们，我们的祖国地大物博，风景秀丽，让我们满怀对祖国的无限热爱，大声喊一声----我多想去看看！六、作业布置。教学设计：我多想去看看走出天山北京升旗仪式走出北京天山雪莲