专业《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！山西省方山县《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试完整版含答案【名师推荐】第I部分单选题（100题）1.一般资料：求助者，男性，45岁，大学本科，公司经理。A:启发求助者领悟B:咨询师的没论C:实施教导求助者D:咨询师昀评价答案：A2.案例七A:重新归因B:重新体验C:认知重建D:灾变祛除答案：B3.认知行为疗法中，咨询师与求助者是一种()。(2008-05)A:辅助关系B:互助关系C:指导关系D:合作关系答案：D4.一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。A:内容反应B:自我开放C:情感表达D:内容表达答案：C5.案例一（47）：A:检验表层错误观念B:矫正核心错误观念C:自我剖析D:自我审查答案：D6.一般资料：求助者，女性，16岁，初中学生，因为各科成绩不好前来做心理咨询。A:认知错误B:自己的压力C:父母的压力D:学校的压力答案：A7.案例九：A:启发求助者思考B:改变求助者信念C:实施对求助者的教育D:按求助者的信念推理答案：D8.对本案例中求助者的初步诊断是（）。单选A:恐瞑症B:妄想症C:一般心理问题D:严重心理障碍答案：C9.一般资料：求助者，女，30岁，公务员。A:四个B:三个C:一个D:两个答案：B10.团体心理咨询与个别心理咨询均强调助人自助，从积极方面看都是通过帮助个人自我了解、自我接纳、增强自信，以达到自我统整和自我实现，从消极方面看都在于帮助个人解决问题、减除困扰、缓解症状，这是指（）之处。A:从技术上看，两者都需要掌握基本的咨询技术B:从对象上看，两者的对象都以发展中的个体为主C:从助人氛围上看，两音都强调合作、互助、分享的关系和气氛?D:从目标上看，两者的目标均为助人自助答案：C11.案例七A:抑郁神经症B:焦虑神经症C:强迫神经症D:恐惧神经症答案：A12.案例一（30）：A:提了涉及个人隐私的问题B:恰当提问C:提问过多D:提了可问可不问的问题答案：D13.案例三：A:改变行为习惯B:产生不良体验C:建立条件反射D:产生严重恐惧答案：C14.案例四：A:克服恐惧B:增强独立性C:心理成长D:性格变外向答案：C15.案例九：A:对痛苦程度做具体评估B:讨论目标的具体及量化C:考虑咨询的难易度D:评估是否可以咨询答案：A16.一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。A:思维奔逸B:知识丰富C:思维散漫D:思维插入答案：A17.一般资料：求助者，男性。45岁，公司业务经理。A:求助者的要求B:共同商讨的目标C:咨询师的要求D:家人的期望目标答案：B18.厌恶疗法的基本原理是（）。A:经典性条件反射B:操作性条件反射C:模仿学习D:顿悟?答案：A19.一般资料：求助者，一对夫妇，均是大学教师，女儿18岁，高三学生，为女儿前来咨询。A:生物反馈法B:合理情绪疗法C:参与疗法D:求助者中心疗法答案：B20.“我为她付出了很多，我一心一意地爱着她，为什么她一点都不知道珍惜呢?”反映了求助者使用了（）。单选A:黄金规则B:游戏规则C:恋爱规则D:反黄金规则答案：D21.不属于贝克理论的三个重要概念的是()。（2008-11）A:规则B:自动化思维C:选择性概括D:共同感受答案：C22.一般资料：求助者，男性，21岁，大学三年级学生。A:自我管理程序B:语义分析C:产婆术式辩论D:认知重组答案：D23.一般资料：求助者，男性，26岁，某学校教师。A:阳性强化法B:认知行为疗法C:合理情绪疗法D:精神分析法答案：C24.案例一：A:行为模式B:与丈夫的关系C:人格特征D:与领导的关系答案：A25.一般资料：求助者，女性，35岁，教师。A:六月余B:一年余C:三月余D:十余年答案：C26.案例五A:夸大妄想B:被害妄想C:思维被洞悉D:思维被播散答案：B27.以下为某求助者的MMPI的测验结果：A:21B:22C:20D:24答案：D28.案例六：A:改变求助者信念B:启发求助者思考C:按求助者的信念推理D:实施对求助者的教育答案：C29.本案例中在求助者沉默之前心理咨询师使用的咨询技术是（）A:解释B:引导C:阐述D:教育答案：A30.案例二：A:不赞成也不反对其做法B:不帮助也不婉拒求助者