各位专家、评委、同行们，大家好！我是岳阳市第四中学高一年级历史教师李彩云。我说课的内容是《从计划经济到市场经济》。下面我将谈谈我对这节课的理解和教学设计。一、本课地位二、本课课标三、教学重点与难点分析四、教学手段和学生活动五、教学设计股票想一想十一届三中全会的召开（1978年）中国农村改革第一村—安徽省凤阳县小岗村唱过去，泥巴门，泥巴床，泥巴囤里没有粮，一日三餐喝稀汤；唱现在，住瓦房，吃细粮，电视沙发西式床，还有余钱存银行。唱过去，一愁吃，二愁穿，三愁欠债还不完，四愁儿子光棍汉；唱现在，吃不愁，穿不愁，腰里别着十块头，又娶媳妇又盖楼。案例一：在1956年，上海的天气很热，企业为了不影响生产，采取降温的措施，当时的降温措施比较简单，主要是风扇、鼓风机，但是企业即使采取这样的措施也没有主动权。要经过层层报批，当时经过十一个部门的审批，要盖十一个图章，等最后的图章盖完，夏天已经过去了。阶段社会主义市场经济体制的建立一、概念1、下列十一届三中全会的叙述，不正确的一项Ａ、会议确立了解放思想、实事求是的思想路线Ｂ、会议形成了以邓小平为核心的党中央领导集体Ｃ、会议阐明了社会主义初级阶段理论Ｄ、会议作出了实行改开放的伟大决策材料一：“又出新车了！”“又有车降价啦！”这是近来人们在媒体上见得最多的一类消息。进入2003年，市场价格下降和企业新车下线就出现了多米骨牌效应：有十多款轿车宣布降价，另外有索纳塔等多款新车下线。表面上看，这是企业的自发行为，但是都与一只看不见手息息相关。材料二：电子打火机的生产，最初几百元一只，导致几百家企业一哄而上，走私也很猖狂。随着生产数量的增加，价格逐渐下跌至1－2元，高档的也不过几十元，很多企业因而破产，然而打火机质量却直线上升。这节课我主要是从新课标出发，突出三个方面：一是，教学思路清晰；二是，以学生为主体；三是，培养学生的自主学习、探究、合作的能力。总之就是要体现“以人为本”的教学理念，以达到教学的目的。由于本人水平有限，还有许多不足的地方，恳请各位专家、评委、同行们多多指教！