中班语言活动《小花猫的生日》高安镇中心幼儿园：杨晓燕活动目标：1、通过观察画面初步了解故事内容。2、能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测故事中的客人，有一定的观察能力和想象能力。3、乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。活动准备：自制大图书一本；故事录音一段；小花猫生日图片一张；手电筒一个；玩具小花猫一只；礼物袋每人一个。活动过程：一、导入活动。1、出示小花猫玩具导入课题，激发幼儿活动兴趣。2、谁愿意和小花猫做朋友啊？你们看看小花猫是什么表情？今天小花猫遇到了一件特别开心的事情。（请幼儿猜猜什么事让小花猫这么开心？）3、出示一张小花猫过生日的图片（你们有过生日吗？过生日时什么事让你最开心呢？）4、小结：究竟小花猫过生日遇到了什么事呢？让我们一起来看心爱的故事书吧。二、阅读图书，讲述故事。1、边翻看故事书前半部分边听录音。①停电了师：小花猫生日那天发生了什么事？师：黑乎乎的房间里，怎么有两个圆溜溜闪光的东西？这是什么？②手电筒师：停电了，小花猫想出了什么主意，（用手电筒照亮）快拿出你们的手电筒跟我一起来找一找小花猫家有些什么？2、阅读书的后半部分，初次尝试人物与影子的匹配师：咦，什么声音？（叮咚叮咚）好像是有客人来了。我们来看看小花猫家来了哪些客人？（看影子）你看见小花猫家来了那些客人啊？①小兔。师：为什么说它是小兔子呢？你从哪里看出来？小兔子的耳朵是什么样的？②小猴子师：后面那个会是谁呢？你从哪里推断出来的，小猴子的尾巴怎么样的，让我看看，谁的尾巴最卷。③找刺猬师：最后一个是最难猜的，你觉得是谁？为什么？④师：这下你看小花猫家热闹了，小动物们还为小花猫带来了礼物，都有些什么礼物？（幼儿自由猜测）三、影子游戏：礼物对应。1、幼儿操作找礼物，送到小猫身边。教师巡回指导。2、说说自己找到的礼物。3、让我们一起为小猫唱一首生日歌吧！四、一起唱《生日歌》分享糖果。