复习课《议论文素材新颖的必要性》微课程设计方案作者信息姓名贺伯军所教学科语文所教学段高二单位名称宁乡六中微课程信息主题名称议论文素材新颖的必要性选题意图设计这个微课的目的就是将抽象的文字描述变成直观形象的图片，加强学生对课文内容的理解。微课的利用最好是学习自主学习教材的基础上再看，看完之后还要自己去描述。内容来源高考相关复习资料适用对象高三学生，高考复习教学目标通过引导学生回顾教材，在把握文中整体内容的基础上回顾学习重点段——写景和描摹声音两段文字。通过微课，采用步步为营的方式，让学生在理解内容的基础上背诵。教学用途□课前预习eq\o\ac(□,√)课中讲解或活动□课后辅导□其他设计这个微课的目的就是：将抽象的文字通过层层推进的方式，并配上图文的解说，加深学生的印象。微课的利用最好是学习自主复习的基础上再看，看完之后还要学会叙述。知识类型eq\o\ac(□,√)理论讲授型□推理演算型□技能训练型□实验操作型□答疑解惑型□情感感悟型□其他制作方式(可多选)□拍摄eq\o\ac(□,√)录屏□演示文稿□动画□其他预计时间（7分钟）微课程设计教学过程设计意图直接进入复习了解教目标作文素材新颖性的表现了解新颖性的表现。作文素材新颖性的达成方法掌握作文素材新颖性的达成方法。练习巩固用练习巩固素材新颖性达成的方法设计亮点：本微课的设计使用了PPT的演示配合语言的讲解，这样更有利于学生明确对于图像的捕捉更加直观。