普通高中指标四：19周岁人口高等教育入学率(19周岁人口进入各类高等教育机构学习的比例)达50%以上。【资料目录】（A4B1--）牵头科室：招生办责任科室：教育科职社科一、完成情况表格或文字表述指标的完成情况二、关键数据2011-2013年本地户籍19周岁人口高等教育入学率统计表。（表格4－1）1.2011、2012、2013年全县应届高中毕业生数统计表；（招生办、教育科、职社科）2．2011、2012、2013年19周岁人口升入各类高校（分普高、成高、对口、五职、自考）学生统计表、汇总表；（招生办教育科职社科）三、佐证要目1.2011、2012、2013年各类高中分学校招生及毕业生入学去向名册；（招生办教育科职社科）（1）2008、2009、2010年各类高中分学校高一招生名册、统计表；（2）2011、2012、2013年各类应届高中毕业生名册（县内、外就读高中）；（3）2011、2012、2013年19周岁普通高考录取名册（县内、外就读高中）；（4）2011、2012、2013年普通高中校毕业生高考录取名册。四、其他资料相关工作资料。（相关科室）指标六：困难群体享有平等接受教育的权利。经济困难家庭子女义务教育资助体系健全；盲聋哑及智障儿童少年义务教育入学率达95％，外来务工农民的子女义务教育入学率达99％。牵头科室：教育科责任科室：计财科资助中心一、完成情况用表格或文字表述该指标完成情况二、关键数据困难群体教育情况汇总表（表格6－1）；1.2011、2012、2013年财政预算用于贫困助学拨款登记表、统计表、汇总表；（资助中心计财科）2.2011、2012、2013年其他资金用于贫困助学金额数登记表、统计表、汇总表；（资助中心计财科）3.2011、2012、2013年助学受益贫困生登记表、统计表，三年年均资助汇总表；（资助中心计财科）三、佐证要目2011、2012、2013年关于建立困难群体义务教育资助体系的文件；（资助中心）四、其他资料2011、2012、2013年困难群体接受教育情况的计划、总结及过程性活动资料；（资助中心）指标八：小学初中(含民办)的办学条件均达到省标准化建设要求，初步建立教育思想先进、管理水平较高、办学质量优良的义务教育体系。牵头科室：基建办责任科室：教育科电教装备室人事科职社科一、完成情况用表格或文字表述该指标完成情况二、关键数据1.2011、2012、2013年学校10项办学条件全部达省定标准情况统计表、汇总表（表格8－1）；（教育科职社科基建办）2.2011、2012、2013年学校标准化建设主要情况明细表（表格8－2、8-3）（1）在校学生数、班级数统计表、汇总表；（教育科）（2）教师基本情况（专任教师、平均年龄、县级以上骨干）登记表、统计表和汇总表；（人事科）（3）学校硬件建设（生均占地面积、生均校舍面积、生均操场面积、生均图书册数等）情况登记表、统计表和汇总表；（基建办装备室）三、佐证要目1.2011、2012、2013年基本办学条件10项达标自查情况统计表、汇总表；（相关科室）2.2011、2012、2013年义务教育管理文件、典型材料；（教育科办公室）四、其他资料1.学校章程规章制度等资料；2.学习宣传贯彻《教育法》的相关资料；3.体现先进办学思想、办学理念的相关资料；4.贯彻执行《江苏省中小学管理规范》、“五严”规定等相关台账资料；5.音乐器材、实验仪器、美术教学器材登记表、统计表等相关材料。指标九：普通高中、中等职业学校均达到省优标准。【资料目录】（A9B1--）牵头科室：教育科责任科室：职社科计财科完成情况表格或文字表述学校达到省优标准关键数据1.高中阶段教育状况汇总表（表格9-1）（牵头科室：教育科）（1）2011、2012、2013年学校情况一览表；（教育科）（2）2011、2012、2013年普通高中在校学生名册、统计表和汇总表；（教育科）2.2011、2012、2013年省级三星级以上普通高中一览表（表格9-2）（教育科职社科）（1）星级学校的批复文件（或复印件）；（教育科、职社科）（2）2011、2012、2013年本校（占地面积、建筑面积、场地、图书、器材、田径场环道长度等）情况一览表和汇总表；（教育科职社科）（3）2011、2012、2013年普通高中的在校学生数和班级数统计表和汇总表；（教育科、职社科）3.三星级以上学校创建的整套资料；（教育科职社科）4.省级三星级以上普通高中（包括三星级）学校特色发展实施方案；（教育科）5.学校的发展规划；（教育科职社科）6.其他相关工作资料。指标十：素质教育全面实