小学语文老师专业技术工作参考总结（通用）小学语文老师专业技术工作总结xxx，男，1968年12月生。1986年7月毕业于xxx师范学校，同年8月参加教育工作。1998年10月参加中国共产党。1995年12月评为中学二级老师。任现职以来，认真履行中学二级老师职责，独立完成中学语文、英语教学任务，并担任班主任和语文教研组长，与人合作完成一项市级课题研究。爱岗敬业，严于律己，为人师表，勇于进取，积极开辟，务实创新，获得了突出的教育教学成绩。现将我任职期内的工作总结如下：一、思想进步，师德高尚参加教育工作以来，积极参加政治理论学习，努力提高本人的政治素养，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业。遵法守纪，为人师表。认真学习邓--理论，践行“三个代表”重要思想，反复学习“十六大”精神，坚持科学开展观，崇尚科学，反对邪教，与时俱进，开辟创新。严格恪守《老师法》等各项法律，工作中恪守老师职业道德，热爱教育事业。爱生如子，以校为家，勤奋工作，争先创优，默默无闻，无私奉献。把整个青春和全部的精力献给荣耀的教育事业。二、面向全体学生，施行素养教育作为老师，工作的重心是教书育人。没有不合格的学生，只有不合格的老师。老师的职业既神圣又艰巨，工作中我无时无刻得不感遭到本人肩上的责任的严重，怕误人子弟。工作中兢兢业业，一丝不苟。1.上好每一节课，关注每个学生。课堂教学是素养教育的主阵地，是老师工作的重中之重。为了上好每一节课，对备课，讲课，辅导，修改，以及考试等每一个教学环节都做到一丝不苟。同时把最新的教育理论和理念运用到教学中去，面向全体学生，施行素养教育。教学中既注重因材施教，又注重因人施教。灵敏运用新课程理念，注重老师角色的转变，把课堂还给学生，真正确实立学生的主体地位。变老师的“教”为学生的“学”;变“要我学”为“我要学”。注重培养学生的创新精神和创新才能，培养学生的质疑探究认识，激发学生的求知欲。开展学生的主动性，制造性，鼓舞学生独立考虑，标新立异，尊重学生个性化的意见，同意他们否认老师的见解。最后再加以引导和鼓舞性的评价，是他们的个性得到张扬，他们的专长得以发挥，从而真正的实现素养教育。2.积极参加教研，确保源头活水。当今社会是一个知识爆炸的时代，知识的更新愈来愈快，作为老师必须不断的加强学习，不断的提高本身的业务素养和知识水平，才能胜任本人工作。为此我制定了完备的学习进修计划：第一，坚持自学并积极参加各种方式的进修、培训学习，以丰富本人的知识储藏和理论涵养。十几年来我先后自学了汉语言文学专业的本科段的全部课程以及英语本科段的大部分课程的学习，阅读了古今中外的三十多本名著和图书馆的二百多种图书;积极参加校区以及上级领导部门组织的各种培训学习，认真做好笔记;积极订阅各种教育报刊杂志，如《老师报》、《河北教育》、《中小学教学与治理》、《教育理论与研究》等，学习新的教育理念和教育方法。第二，积极参加、认真组织本学科的教研活动。每一次教研活动，都认真预备，做好活动记录。活动方式多种多样，听课，说课，评课，观摩课，教育理论学习与交流，把教研活动和教学实践结合起来，每一次活动都有特别强的针对性，收获特别大。第三、坚持写教育教学笔记和教育教学论文。自参加教育工作尤其是任现职以来，我不断坚持写教育教学日记，把本人教学的得失记下来，以及时反思，促进提高。参加工作以来我写的日记心得，足足有20多本近100万字。同时，每年都写教育教学论文，其中20XX年2月撰写的论文《英语教学中的自主、合作、探究策略》在即《吉林教育》(总第506期)发表。3.当好班主任，做好小孩王。热爱学生是老师的天职。这句话对班主任来说感触更深。一个团结的、向上的、学习型、友爱的班集体的建立，取决于班主任的爱心。班主任的主要任务是做好学生的思想政治工作，每一个学生都是天使。每接一个新班，我对班内的每一个学生的根本情况做一个全面的细致的理解，不仅关怀每一个学生的学习，更关怀每一个学生的生活和思想，真心的为他们排忧解难。对待所有的学生一视同仁、一律平等，不歧视任何一个学生，尤其是那些双差生。多年来我协助的学困生有十七个，做辍学生的返校工作100屡次，有二十多名学生又重新返校学习。我所治理的班级的升学率和稳固率在全校区乃至全县都是前列，我所管班级班风文明，学风正气，屡次被学校评为先进班集体，深受上级领导的好评。此外，我还积极参加学校组织的各项活动，认真完成上级下达的各项政治任务。组织好学生进展各种有益的实践活动，均获得良好的成绩。三、坚守岗位、严于律己参加工作以来，严格恪守学校的各项规章制度。坚守工作岗位，不迟到，不早退，不旷工，坚持请销假制度。坚持以校为家，早来晚归，坚持出满勤。在节假日值班的日子里，更是吃住在校，24小时不离岗。上课时候，课前三分钟一定到教室门口，钟声落进